<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为全面深入细致地贯彻落实学校的各项工作要求，为整体推进学校教学常规管理工作规范化、制度化、科学化，切实提高学校的教育质量和办学水平，挖掘学校常规管理的亮点，找出不足之处并促进整改提高，不断优化教学过程。5月4日我校在胡校长和张校长的带领下由教导处组织进行教师业务全面检查活动。本次检查业务包括教师备课、听课记录、教研记录、作业批改记录以及学生的各项作业等内容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 全校所有教师将一摞摞整齐干净的常规业务材料和作业，在规定时间内及时地送到了指定地点。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"> 细致的检查</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 语文组、数学组、综合组的教研组长兵分三路，对教师备课、学生的各类作业本、听课记录等业务仔细查看并详细记录。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"> 备课</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次期中业务检查，每位教师都能认真备课，教案详实，针对性、指导性、操作性强，字迹工整规范，能做到一课一反思，有很多老师教案还很新颖。老师们书写清晰端正，设计详细，层次分明，图文并茂。翻着一位位老师的教案，不禁为认真负责的他们点赞！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"> 听课</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 听课记录是听课的第一手资料，是课后进行教学反思交流的材料和依据，更是促进教师专业成长和提高教学水平的极其宝贵财富。各位教师听课节次多，听课记录详细，老师们评课意见客观，指出了不足之处、值得商榷的地方以及自己的设计思路，并把精彩的瞬间记录下来。有随堂点评，也有课后总评。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"> 教研活动</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教研活动是促进教师专业成长的有效途径，多方面的活动提高了教师的专业水平和教学技能。各学科组注重教研学习，在教研中、在反思和学习中，有效地提高了自己的业务水平和教学质量。一篇篇条理分明的教研笔记凝聚着大家的智慧。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"> 学生作业及批改</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在“双减”的政策下，教师们作业设计根据学科特点各有妙招，有创新、有特色，做到了作业天天清、周周清，作业布置个性化凸显。检查组教师查看作业整体情况，将作业的优点和问题梳理归类，对作业中存在的问题提出建议反馈，以促使老师们及时改进。经过检查，学生们也能够按照学校规定的作业格式书写作业，老师批阅认真，有等级、鼓励性语言、笑脸符号等，批阅及时，学生改错后有二次批阅。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 胡校长做最后总结，在查中找漏洞，改中求进步，是本次备课检查的最终落脚点。孟子小学南校区将在管理中求真求实，规范教师业务要求，严格业务检查制度，通过检查促进教师能力提升，力求推进教育教学稳步提升。</span></p> <p class="ql-block">编辑 / 潘都华</p><p class="ql-block">审核 / 王国兰</p>