<p class="ql-block"> 为进一步落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，推进学前教育科学管理、全面提高保教质量，以达到深入推动幼儿园课程教学改革的最终目的，促进我镇学前教育事业发展，金田镇 开展2023年学前教育宣传月暨学前教育名师工作坊交流研讨活动。本次活动分为：1.桂平市金田镇中心小学岳锋校长做讲座。2.课程活动展示。3.执教者总结与反思、名师点评。4.专家讲座。</p> <p class="ql-block"> 出席本次活动的嘉宾：桂平市教研室学前教研员、自治区幼儿园课程基地指导专家委员会委员、国家心理咨询师李红凌，桂平市幼儿园副园长曹瑜，桂平市金田镇中心小学校长岳峰，金田镇中心幼儿园园长罗艳杏。</p> 幼小衔接 我们在行动 <p class="ql-block"> 金田镇中心小学校长岳峰在讲座中指出幼儿园阶段是习惯养成的最佳时期，在幼小衔接中更要注重幼儿生活习惯、学习习惯、自理能力的培养。良好的生活习惯会向学习习惯迁移同时也是学习习惯的开始和前提。作为教师应当做好多元化的衔接，为孩子提供一个有态度、有温度、有广度的入学准备，为孩子系好人生第一粒扣子。</p> 活动展示 精彩瞬间 <p class="ql-block"> 活动展示中，老师们都做了精心的准备，运用现代化教学手段精心设计教学活动，充分利用多媒体课件、音乐、自制教具等，以直观形象的画面、生动有趣的语言、恰当优美的动作激起幼儿的学习兴趣，把教育与游戏相结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中发展。</p> <p class="ql-block">金田镇中心幼儿园罗园长执教：大班语言活动《四季妈妈的四个娃娃》。此活动中让幼儿沉浸到四季的情景之中。幼儿根据自己已有的经验，通过自己讲述和游戏，让幼儿进一步认识了解了四季特征的基础上，体会四季不同的美，萌发热爱大自然的美好情感。</p> <p class="ql-block"> 金田镇艾乐博雅幼儿园李老师执教：大班社会活动《四季的树》。此次活动幼儿认识了四季的树，能够用自己的语言表述四季的特征，感受到四季树的变化。</p> 研讨交流 共促发展 <p class="ql-block"> 活动结束后，首先由执教老师进行活动反思，再由各位听课老师根据自己听课感受，从目标制定、内容选择、教学过程等方面进行深入探讨。大家积极发言，说看法、谈建议洋溢着浓厚的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 学前教研员李红凌老师分别对两节活动课例进行了评析，她首先对两位教师准备的课件，道具和教态自然亲切给予了肯定，同时也指出了在活动设计，领域的划分和目标上存在的一些问题，提出了宝贵的建议。</p> <p class="ql-block"> 桂平市幼曹副园长针对教学活动的内容分析、活动目标设置的适宜性、教学方法的灵活性、重难点是否突出、是否抓住幼儿的兴趣点、师幼互动的有效性等问题进行了深刻剖析，提出自己的看法和针对性的改进措施。</p> 专题讲座 收获颇丰 <p class="ql-block"> 学前教研员李红凌老师讲座《幼儿园教师集体活动组织的策略》就如何更好的凝练教学目标、设计过程也进行了具体的分析讲解。让我们收获颇丰，很荣幸聆听了一次精彩动人的讲座。</p> <p class="ql-block"> 曹副园长专题讲座《幼儿园教师家园沟通技巧》根据家长常见问题与要求，与不同需求家长的沟通方法和梳理家园沟通的策略和技巧作出了分析和详细的讲解，现场诙谐幽默、通俗易懂，引起在场教师的共鸣，使我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，通过本次专题活动给我们引领了新的高度，引发了我们金田镇的幼儿教师对科学的幼小衔接，集体教学活动的组织和策划以及家园沟通的新角度、新思考。金田镇幼教工作者不忘初心、牢记使命，为幼教事业的不断发展而砥砺前行!</p> <p class="ql-block">主编：钟可</p><p class="ql-block">图片：陈桂汝</p><p class="ql-block">审核：罗艳杏</p>