<p class="ql-block ql-indent-1">时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，拂过心间，唯有研语的芳华，沉香流年。“四月春光无限好，遍地黄花分外香”，4月10日至30日，环翠小学四年级语文、数学、英语组开展了系列教研活动。</p> 语文组教研活动 <p class="ql-block ql-indent-1">语文组老师针对第六单元从人文要素、阅读、读写练习和识字写字方面进行了整体解读，并做了本单元的教学规划。三位老师对本单元的两篇课文《文言文两则》《小英雄雨来（节选）》进行课例分析。最后大家积极发言，各抒己见，讨论并解决了本单元的疑难问题，明确了本单元的教学思路，为课堂教学奠定了基础，大家都满载而归。</p><p class="ql-block ql-indent-1">语文组老师还在一起共同研讨第五单元。本单元的语文要素是“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”。本单元四篇课文从不同方面展现了人的精神追求和高尚品格。研讨中大家建议让学生从文中找出描写语言、动作的语句，说出从中感受到的人物品质。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师们还针对第八单元进行集体教研，“他山之石，可以攻玉。” 在集体备课过程中，每位老师都积极参与，献计献策，各抒已见，老师们提出的问题包罗万象，从整体的教学设计到具体的细节处理、板书设计、标点符号等等。老师们认真研究教材中的教学内容，关注单元整体，突破重点、难点，确定教学目标，确定教学措施，为课堂教学奠定敦实的基础。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">这次语文组研讨活动圆满结束。老师们在活动中成长，在活动中汲取营养，在活动中改进教法。但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，大家将秉承着“学无止境，教无止境，研无止境”的理念，不忘初心，继续努力！</p> 数学组教研活动 <p class="ql-block"> 数学组集体研讨第六单元《小数的加法和减法》，中心发言人前期认真研读教材并精心设计课件，确定教学目标和教学重难点，完成预案，针对例题和习题，结合教参，细致分析。强调算理，提倡：养成细心计算，自觉检查，发现错误，及时订正的好习惯。然后组内老师集体探讨，积极发言，指出亮点或更好的解决方案，最终达成一致，寻找到突破难点的好方法，组内共享，各有所得。各美其美，美美与共。不负所聚，收获颇丰。</p><p class="ql-block"> 数学教研组还针对第五单元《三角形》、第八单元《平均数与条形统计图》和第九单元《数学广角——鸡兔同笼》进行研讨，主讲人精心准备ppt，针对例题和习题，参考教参和《小学数学课程标准》进行备课。组内老师积极发言，针对出现的问题，出谋划策，提出自己的看法。这次教研活动，所有教师收获颇多，教研组扎实备课，具有特色和创新，为以后的教学夯实基础，争取在各方面取得优异的成绩。</p> 英语组教研活动 <p class="ql-block ql-indent-1">英语组备课第五单元“Unit 5 My clothes A Let's talk”。由主备人对自己的教案和导学案进行分析、阐述，指导老师王老师进行指导，备课过程中梳理了自己的想法、经验、困惑及在教学中碰到的问题都提出来，进行共同的探讨。这样面对面的交流解决了教学中的许多困惑和实际操作的教学问题，并给予了有针对性的教学建议，开阔了教学思路。</p> 活动总结 <p class="ql-block ql-indent-1">王主任对四年级教研工作提出了四点要求：一是坚持终身学习，提升专业素养；二是立足教学实践，提高研究能力；三是聚集关键问题，推进校本教研；四是加强学科教研，推广典型经验。对下一步的教学教研工作，王主任提出在抓实教学常规管理的同时，希望教师做到真备、真批、真研，学生做到真学、真讲、真做。教学工作中，注重培优辅潜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是备课研讨的意义所在。相信在以后的研讨活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们将深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">编辑：刘 慧</p><p class="ql-block ql-indent-1">图片：王 雪、胡艳敏、王均欣</p><p class="ql-block ql-indent-1">审核：刘 慧</p><p class="ql-block ql-indent-1">策划：胡修俊</p>