同课巧设计，异构显匠心——徐晓伟名师工作室骨干教师参加许昌市初中语文同课异构课堂教学竞赛活动

徐晓伟工作室

四月芳菲，满树繁花，岁月留香。为进一步深化课堂改革，落实新课程标准，营造互相学习，互动交流的良好氛围，许昌市教研室语文教研组举行了全市的同课异构赛课活动。4月27日上午，徐晓伟名师工作室的骨干成员李珊珊老师代表魏都区参加了本次竞赛活动。 　　本次活动展示的是八年级语文下册活动探究单元的内容，本单元设置了学演讲词、撰写演讲稿和举办演讲比赛三个学习任务。七位参赛老师，面对同一教学任务，采用不同的教学策略、构思，从不同的切入点，为大家展示了活动探究单元的别样精彩。他们深挖教材，思路清晰，把夯实基础与培养思维相融合，严谨中不失幽默，轻松中不失干练，在充分调动学生学习兴趣的基础上，把主动权、选择权还给学生，让学生自己撰写演讲词，自己走上讲台，自己运用课堂所学进行演讲，然后再通过评价量表进行自我评价和同伴互评。真正让学生参与到课堂活动中，真正让学生有看得见的收获。 　　徐晓伟名师工作室的骨干成员李珊珊老师参赛的这节课，设计了三个活动任务，引导学生在语文实践活动中，通过倾听、阅读、观察，获取、整合有价值的信息，落实了新课标当中对发展型任务群的教学要求。活动一：初读感知，探究特点。 在这一活动中，李老师先让学生在充分朗读课文的基础上完善表格，再通过观察表格里的内容，引导学生总结演讲的特点。这一环节的设计，不仅培养了学生的筛选、概括能力，还培养了学生的比较、归纳能力。活动二：品读感悟，模拟演讲。 为了更好地体悟作者的强烈情感，李老师在品析语言的基础上，进行了细致而深刻的朗读指导，重音、停顿、连音，学生在自读、听老师范读、再读的基础上，不仅品味了作者那时讲演的强烈情感，还学会了表达情感的方法。随后，李老师设置了情境对话，通过男女生分角色朗读、师生共读等方式，让学生沉浸在闻一多先生被杀的悲痛中，再伴随着低沉的音乐缓缓响起，学生的情绪便在一次又一次的朗读中酝酿着、沉潜着，待学生情绪饱满之时，李老师出示第三个活动任务：即兴演讲，致敬先辈。 李老师让学生化身成为闻一多先生的学生，进行即兴演讲，表达出自己内心想对先生说的话。一腔热血沸腾时，万里汪洋起波澜。活动结束后，李老师再次鼓励大家，在今后的生活学习中，要勇敢尝试，大胆表达，为青春喝彩，为时代发声，让世界听到你的声音等等。 最后，李老师的作业布置也别具匠心，以点带面，进行单元整合，继续探讨演讲的其他特点。 　　本次比赛在叶老师的总结中圆满落幕。叶老师对本次参赛选手的精彩表现进行了肯定，也对比赛中出现的问题提出来希望。徐晓伟工作室也将充分发挥骨干教师的带头、引领作用，为青年教师的成长树立榜样，在教育教学的道路上，凝聚智慧，团结协作，通过师徒结队的青蓝工程，促使更多的青年教师从青涩走向成熟，逐渐成为工作室的骨干力量，在追求进步的路上，一起探索，一起成长，一路芬芳！