情系困境生，家访筑心桥——七星第二学校“五一”家访困境儿童

蒲公英心理富锦三江小队

家访，不仅是用眼睛去看，更是用心灵去倾听。在一次次心灵交错，让教育更具内涵，更见温情和深度！ 为了深入了解我校困境学生家庭经济和生活状况，加强学校和学生家庭的沟通，同时带去学校对困境儿童的关心和问候，五一期间，富锦市七星第二学校校长秦泗春同志，书记陶云斌同志，德育副校长封皓同志，行政副校长吕继明同志与年级组长班主任组成慰问小组，对我校50名困境学生进行家访和座谈两种形式慰问活动，为困境学子送上学校和老师的关怀。 学校党政领导班子与年级组长和班主任准备了以学生学习用品为主的慰问品，走进困境学生家庭，详细了解了学生的家庭现状、生活状况，学生的思想品德、身体状况。与学生及家长促膝谈心，深入交流，在生活上有困难要及时向学校反映，学校永远是他们可以依赖的港湾。 走访中，慰问小组成员鼓励低段学生和家长尽力克服暂时的困难，同时叮嘱学生树立信心，勤奋学习。鼓励高段学生不要畏惧眼前困难，努力学习，用知识来改变自己和家庭的命运。 校领导对住地偏远的困境学生开展面对面座谈，勉励他们要努力做一个健全的人、健康的人、优秀的人，努力成为社会主义事业的建设者和接班人。校领导语重心长的强调:比身体重要的是心理，比心理重要的是精神，要在精神上自立自强；比家庭出身更重要的是自己的拼搏，要通过后天的努力克服困难，超越自己，成就事业和完整的人生；比给予更重要的是自立，要自尊自爱、自立自强，通过自己的智慧和劳动去创造财富和价值。 情感是教育的桥梁，家访是沟通的纽带。慰问小组再一次满怀欣喜的敲响了一扇扇家门，走进了一户户人家。他们与家长聊教育，聊孩子的学习生活，聊五一假期安全预防……太多的话语想法要交流，说不完道不尽。这就是行走的力量，他们始终相信，情真意切的家访之路，一定能打通家校共育孩子的赤诚之心！ 对困境学生进行家访慰问活动，是七星第二学校长期坚持的一项工作，是搭建家校联动平台的重要举措。本次关爱走访慰问活动给困境学生带去了物质上的关怀，给予了精神上的慰藉和鼓励，更送去了师生对困境学生家庭的深切关心和殷切希望，使孩子们感受到了学校大家庭的温暖，坚定了孩子们克服困难、完成学业的信心。通过家访和座谈，学校、教师对困境生的家庭情况有了真实了解，更是对困境生的情感、人格的相互作用的过程。培养学生健全的人格、高尚的情操、良好的心理和正确的学习习惯是教师的责任，家访工作也推进了我校人文关怀教育走深、走实、走心，学校用真诚诠释了家访最本色的初衷，用耐心彰显了作为教育者应有的态度。爱心助学，我们一直在路上。