春风化雨育桃李，润物无声洒春晖。又是一年芳草绿，正是扬帆启航时。为落实“双减”背景下的提质增效，切实提高教师课堂教学水平，第三小学的教学校长、教导主任、教导副主任深入六年级的课堂，开展"推门课"活动，近距离感受课堂教学情况。<br><br> 学校坚持把“向课堂40分钟要效率”作为落实“双减”工作的主阵地，在本次“推门课”活动中，我们看到了教师常态下的备课水平、专业能力以及教学效果。课堂上教师积极贯彻课改理念，以学生为主体，以教师为主导，真正让学生参与到课堂中来。充分利用多媒体资源备好课，西沃白板点亮课堂，优化教学，呈现出一节节扎实精彩的原生态课堂。 由于“推门课”是随机听课，原汁原味，原生态，更能体现教师常态下的备课水平，专业能力，教师驾驭课堂的能力和教学效果。课堂上，授课教师们积极组织课堂，灵活运用多媒体课件，学生潜心听讲，热烈讨论，互相质疑，课堂活跃高效。教师们重视运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控了课堂，促进了学生良好学习习惯的养成和学习能力的培养。 在听课过程中，参与听课的领导们认真记录，边听边看，细心关注听课班级学生学习状态。课后第一时间与授课老师交流，点评，在肯定优点的同时，也指出了备课、教材处理和课堂教学存在的不足，提出了切实的改进意见和建议，精准把脉，科学施教。 推门听课真实地呈现了常态教学现状，有利于教师们发现教学问题，提升教学方法，提高课堂效率和教学质量。也是了解学情、教情的重要抓手，更是落实“双减”政策的一项重要举措。我校将继续把推门听课作为常规教学活动一直开展下去，用心把好教学质量关，全面提高教育教学质量。 总策划：郭景波<br><br>审 核：陈晨<br><br>编 辑：于广慧 谢英杰