<p class="ql-block"> 为了更好地帮助学生发展“学数学，用数学”的意识，激发学生对图形特征探究的兴趣，获得对图形更为全面、深入的认识，不断提高学生的数学核心素养，让学生爱上数学。长春新区吉大慧谷学校四年数学组在学生学习了三角形的稳定性特征后，设计了数学创新实践作业“神奇的牙签桥”。用细小的牙签搭建成精美、坚固的桥，让我们一起来看看他们的杰作吧！</p> <p class="ql-block"> 纤细牙签搭起坚固桥梁，毫厘之间尽显智慧本色。通过本次数学实践活动，孩子们在玩中学、学中做、做中悟。小小牙签桥承载的不仅是孩子们的智慧，更是孩子们的收获。当数学回归到生活中，一切都变得那么奇趣无比。</p> <p class="ql-block"> 孩子们饶有兴趣的通过多种途径查阅资料，科学的设计、精心的制作、专注的眼神，个个都信心满满的努力打造牢固、美观、科学为一体的牙签桥，并自豪的展现自己的优秀作品👏</p> <p class="ql-block"> 快瞧！我们制作时多么认真啊，还有耐心的视频讲解，制作的牙签桥多漂亮呀！这些细小、零散的牙签在他们的手中，摇身一变，变身成了能承重的模型桥，太厉害了！</p> <p class="ql-block"> 通过这次“神奇的牙签桥”实践活动，不仅让学生体会了“三角形稳定性”在生活中的作用，提高学生的动手操作能力，也让学生知道数学与生活的紧密联系，贯彻教育必须与生活实践相结合的教育方针，激发了学生好好学数学的积极性。</p><p class="ql-block"> 希望孩子们以此为契机，运用学到的数学知识，展开想象的翅膀，放射出更多创造性思维的光芒。</p>