<p class="ql-block" style="text-align:center;">🌸</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，寻求“提质增效”新突破，燕秀里小学积极探索实现“减负增效”的新措施。语文各年级组聚焦“作业设计”，深入研究作业功能，优化作业设计与实施路径，促进学生综合素质与个性发展，利用“五一”小长假结合劳动节，学科整合，布置了特色语文作业。作业设计充分考虑了学生的兴趣和能力等特点，结合生活实际，从实践中来，到实践中去，充分满足了学生差异化的学习需求。在各位语文老师的用心指导，同学们的精心准备下，各个班级的优秀作业，如一幅幅“艺术品”，展现在我们的面前。</p> 展示内容 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">☀一、二年级（词语花篮、词语树）</p><p class="ql-block">☀三、四年级（劳动日记）</p><p class="ql-block">☀五、六年级（劳动征文）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 各班级优秀作业 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">.</p> 一年一班 一年二班 一年三班 一年四班 二年一班 二年二班 二年三班 二年四班 三年一班 三年二班 三年三班 三年四班 四年一班 四年二班 四年三班 五年一班 五年二班 五年三班 六年一班 六年二班 六年三班 六年四班 <p class="ql-block"> 笔墨生花，书写风采。优秀的作业就像是学生最好的名片，好的学习态度和学习习惯都得以体现。一篇篇精彩的习作，每一份优秀的作业都是燕小学子良好学习习惯的展现。作为教与学的交汇点，作业不仅是学生学会学习，学会自我管理、自我发展的有效载体和途径，也是教师反馈、反思、调整自己教学的重要手段。通过本次活动，我校将继续进行“双减”政策下有效作业研究，使讲与练有机结合，全面提升学生学习素养。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿:丁海艳</p><p class="ql-block">校审:王静</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 感谢您的关注