<p class="ql-block"><b> 随着科技的进步，数字化时代已悄然而至，这是一个技术、信息、知识进步和创新的时代，有效地使用信息技术进行教学成为教师教学的必备职业素养。这就需要教师构建数字化教育体系，打破传统教学方法，推动教育变革与创新。此次培训是汪宁老师的专题讲座《基于TPACK框架的教师专业发展》。TPACK是教师应当具备、且必须具备的全新知识，它的贯彻、实施离不开教师。</b></p><p class="ql-block"><b> 4月28日下午，我校教师在会议室准时参加《教育大讲堂》第三期培训活动。</b></p> <p class="ql-block"><b> 名师简介：汪宁，江苏省中学特级教师、江苏省南通市名师导师团导师、江苏省全心全意依靠教职工办学的好校长。任江苏省曲塘高级中学（省重点高中）副校长9年、校长5年，海安市教育局副局长4年、局长7年，海安市政协教文卫体和文史委主任2年，被评为江苏省"333人才培养对象"、南通市专业技术拔尖人才，获评南通市"园丁奖"、南通市"科教兴市奖"等。</b></p> <p class="ql-block"><b> 汪老师首先介绍了TPACK是什么。TPACK 最早是由美国大学学者提出的，他们将技术知识与学科知识以及教学知识相结合，提出了整合技术的教师知识结构框架（ TPACK )。</b></p> <p class="ql-block"><b> 其次，汪老师又详细论述了TPACK的内涵，并且用诸多例子说明如何将理论应用到课堂中，深入浅出，让老师们更容易理解，能够更加直观的看到新技术的实用性。</b></p><p class="ql-block"><b> 同时，专家提出了许多值得思考的教学面临的尴尬问题，例如“教室水平高，学生不爱听”、“博士考不取，优生没法教，班级不会管”等等，并一针见血的指出了其中的原因：老师知识表达能力不强、知识转化不行、激发兴趣不够…接着又对如何教研，如何备课谈了谈自己的看法。</b></p> <p class="ql-block"><b> 通过这次线上培训使我们的老师对于自身专业发展有了更加明确的方向与目标，对于知识结构、教学理念、教学方法以及技术应用能力的整合与提升具有很大的助推作用，老师们都有了新的收获，受益匪浅。</b></p>