<p class="ql-block"> 时光恰好，季春初见。</p><p class="ql-block"> 在重庆两江新区，有这么一所学校，它位于照母山麓、嘉陵江边，朝闻鸟鸣，晨观霞蔚，午享暖阳，暮看夕坠，夜沐星光，它的名字叫星湖学校。</p> <p class="ql-block"> 2023年4月23日，昆明市西山区马街大渔中心学校的校级干部团队和数学骨干教师们走进星湖学校，开始了为期6天的跟岗学习。</p> <p class="ql-block"> 校园内，梧桐大道拾级而上，腊梅花池暗香浮动，桂花园、香樟林、文山池、瀑布墙，绿意盎然，流水潺湲。</p> <p class="ql-block"> 融天地万物，合师生未来。</p><p class="ql-block"> 星湖教育理念：场育未来 自由生长</p><p class="ql-block"> 星湖办学理念：筑场而育 群星闪耀</p><p class="ql-block"> 星湖培养目标：培养内心温暖、头脑科学、身体强健的星湖孩童。</p> <p class="ql-block"> 伴着照母山的晨雾，我们开始了每天的学习。</p> <p class="ql-block"> 星湖学校推进国家课程全融合实施，以儿童为中心，顺应儿童喜游戏、爱模仿、乐表演、善创造、勤动手、愿分享、亲自然、渴望成功、创意无限的年龄特征，创造性地架构学校“1+3”课程体系。1是国家课程全融合实施，3是三大校本课程群建设。三大课程聚焦学校育人目标，群内、群与群之间，彼此联系环环相扣，组成紧密连接的“课程链”。</p> <p class="ql-block"> 在全融合课程体系建构上，星湖学校设计了走过六年，走过四季，读一座城，访一群人的“六年四季”课程，覆盖了一到六年级不同学段的学习主题，学习过程从自然物象延伸到器具再到意向，由一个问题引出一串课程内容，阶梯式培养学生形象思维、理想思维。包括向日葵全融合课程在内，星湖学校开发了“春知草、夏知花、秋知树、冬知药”等全融合四季课程，语文、历史、科学、数学、美术、劳动等多学科知识均融入在全融合课程中。</p> <p class="ql-block"> 一堂堂精彩的课例，一场场创新的讲座，以教育的温度，厚植人类的善良，培育学生向善的品格；以教育的理性，定位科学的方向，培育学生求真的秉性；以教育的情志，焕发生命的活力，培育学生向美的身心。</p> <p class="ql-block"> 思维碰撞的火花，研讨交流的灵感，汇集成一篇篇学习心得，记录着我们每一次的感悟。</p> <p class="ql-block"> 星湖璀璨，春风化雨育明德 ；桃李不言，润物无声成于行。</p><p class="ql-block"> 此次星湖学习之旅，我们怀着责任与使命而来，带着感悟与感动而归，采撷芬芳， 一路向阳，不忘教育初心，我们一直在路上！</p>