劳动励志实践快乐——娄底四小四（1）班劳动实践

木樨

劳动勤于手 美德鉴于行 乐学善做，久久为功 劳有所获，心有所向 以梦为犁，乐此不疲 小小劳动，大大品质 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为深化“五育并举”育人格局，落实“双减”政策，促进学生全面发展，增强学生劳动实践能力，提高学生劳动水平，四（1）班以学生劳动教育宣传月为契机，开展了“劳动砺智•实践快乐 ”为主题的劳动实践活动。学生在此过程中出力流汗，淬炼品德，丰富知识，锻炼身体，在提高劳动技能的同时，培养了吃苦耐劳的品质。 　　本次劳动实践活动根据学生年龄特点、结合学校自身特色和优势资源，组织学生分小组、分内容进行劳动实践，从知识到实践，从课本到生活，从校内到校外，“家校社”联动，为孩子们提供更加多元、健康的成长空间，为成长赋能。尽显当代少年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。 干农活 　　“田家少闲月，五月人倍忙。”四1班的孩子们五一假期跟随家人回到农村老家，深入菜园，寻觅农民伯伯们辛勤劳作的身影，感悟“一份耕耘，一份收获”的来之不易，亲身体验劳作带给自己的喜悦和收获。孩子们来到田间地头，帮爷爷奶奶干了不少农活:给辣椒浇水、摘豌豆、扯蒜坨、挖土豆、拔藠头、砍莴笋、剁猪草……干得不亦乐乎！ 　　大自然中，有生命科学、有语言表达、有艺术欣赏、有健康劳动、有感恩知理……这比任何一本教材都来得真实、全面。“沉浸式”劳动教育让孩子们切实回归自然、体验自然，感悟着自然给人类无私的馈赠。 扯小笋 　　生活即教育，劳动最光荣！劳动赋予生命美好与圣洁，爱劳动的生命才会更有温度。今年春天雨水丰沛，漫山遍野小笋子破土而出，假期孩子们在山林间竹林中快乐拔笋，收获颇丰，欢声笑语也在山野飘荡！ 做家务 　　小小年纪的他们学习做家务，拖地、洗碗、择菜、洗衣、分类整理收纳……无不展示着孩子们对生活的纯真热爱！他们认真学习着这些力所能及的事情，让家中变得更加干净整洁，更加甜蜜温馨。在自己的整理下，整个家焕然一新，窗明几净，心情也变得愈发愉悦！ 　　作为家庭的一份子，四1班的同学们变身家庭整理小能手，他们学习居家整理小妙招，分类整理物品，摆放有序，整理床铺、收拾房间，通过自己的辛勤劳动，学会整理与规划的本领。在学生们眼里，这是他们体现自我价值的重要机会，在家务劳动中不仅增进了与父母之间的情感，也找到属于他们自己的快乐！ 手抄报 　　劳动实践，增加了孩子们对植物和生活的认识，又激发了他们热爱大自然、热爱劳动的情感。更重要的是，孩子们体会到了劳动带来的喜悦，在种植、采摘、家务劳动中感受到了“一粥一饭当思来之不易”的道理。 　　劳动是一种美德，劳动是一种信仰，劳动是一件快乐的事，劳动会为你证明付出和努力存在价值。在劳动中度过美好时光，用劳动创造美好的生活。 　　一亩心田种童梦，一亩心田迎春风。此次劳动实践，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，让学生们重拾对劳动的兴趣与热情，四1报将继续践行“双减”政策，持续开展劳动教育，以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美。帮助学生养成良好的劳动习惯，树立劳动最光荣的观念；锻炼劳动能力，在劳动中不断收获成长，用劳动创造美好生活。