密云区第一小学新课标理念指导下的语文课堂教学实践（7）

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风和日暖山水醒，春到人间草木生。踏着时光的足迹，我们走进生机勃勃的五月。这是一个百花烂漫的季节，也是我们去探索，去发现，去成长的好时节。为共同探讨新课程理念下的结构化的小学语文课堂设计，提高课堂教学实效，提升教师的教学教研能力，5月4日康静涵老师到我校指导语文课堂教学。 　　赵玉婷老师执教了二年级《古诗二首》中的《绝句》。赵老师引导学生借助注释、插图、课前收集资料、联系诗句等方法，在一次次的朗读中让学生展开想象，让学生对整首诗有了清晰的认识，激发了学生的学习兴趣。在学习的过程中赵老师注重诵读，培养语感，注重延伸，学生在学习中不仅学习了《绝句》这首古诗还拓展了知识面。 　　观课后，老师们从学习活动设计、古诗教学等方面多角度展开交流。在交流中老师们思维的火花碰撞，教学的“教”与“放”便尽在其中。 　　康老师在评课过程中，对语文老师提出了殷切的期望，要真正地理解学生，鼓励学生积极、自信地发表自己的看法。同时针对这节课的优点和不足与所有老师进行交流，教导老师们在课堂上用欣赏的眼光看待学生。 　　最后，刘主任对于语文教学的“教”与“放”提出了自己的看法。并鼓励老师们要不断地学习，提升自己的教学理念。 　　每一次聆听，都是一种成长；每一次研讨，都是一种收获；一小教师在成长中不断进步，在进步中收获快乐。不断学习，不断创新，教研我们一直在路上。