基于TPACK框架的教师专业发展——五重安镇旭阳小学教育大讲堂第三期培训

何小侠

<p class="ql-block">  为加强教师的专业学习,助力教师教育技能提升与成长,2023年4月28日下午,我校组织全体教师参加了迁安教育局组织的教育大讲堂第三期培训活动,聆听了汪宁老师《基于TPACK框架的教师专业发展》的讲座。</p> <p class="ql-block">  汪老师首先提炼出目前教学面临的尴尬问题,让我们也产生了思考。然后从话题PCK TPACK解读、《中学教师专业标准》、舒尔曼教师知识结构及PCK以及以“核心知识”促进教师专业发现四大方面进行了专业的讲解。</p> <p class="ql-block">  教师的专业发展是教师不断充实和完善自我的一个动态发展过程。TPACK是一种新兴的知识形式,它是一种综合的、复杂的、多面的知识。正是由于TPACK的这种特征,要求教师能在教学实践中重新审视和进行反思,利用新技术发展新的教学空间。</p> <p class="ql-block">  我校教师们十分珍惜这次难得的学习机会,积极参加此次线上培训活动,用心聆听讲座,认真做好笔记。</p> <p class="ql-block">  汪老师将丰富的学识和生活化的语言相结合,让广大教师目标更明确,更加明白自己的专业定位和专业素质提升的重要性。今后,我校全体教师将继续钻研学习,不断提升自己的专业素养,促进我校教师的专业化发展。</p>

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