<p class="ql-block"> 4.27日上午，我们的教研活动如期举行，本次教研由我校三年级数学组的几位老师为我们解读了新课标中“综合与实践”的变化。</p><p class="ql-block"> 王晓丽老师的微讲座《培养“数据意识”，提升“核心素养”——对小学“统计与概率”变化的思考》</p><p class="ql-block">王老师从主要内容到主要变化，以及如何培养数据意识，均做了详细的点拨，非常值得我们学习借鉴，具体内容见下面图片，您一定会有启发和收获</p><p class="ql-block"> 统计与概率领域对应的学科核心素养主要是“数据意识”。那么，如何培养学生的数据意识？怎样设计与实施教学才能落实学科核心素养？新课标新理念下，统计教学如何让学生感悟数据的随机性和不确定性？在教学中如何改变教学方式进行跨学科融合？崔强力老师、刘一澳老师和王勤老师结合案例进行了详细的分</p><p class="ql-block"> 总之，三年级数学组精心准备的这次教研活动，教、学、评一体化，犹如一个充满魅力的磁场，深深吸引着每一位教师。这也是我们本学期教研活动的初衷，旨在通过研读新课标，激活教师的潜能，让每位教师探寻到各自新的“生长点”，从而提升理解把握教材的能力及课堂教学质量，重新出发</p>