<p class="ql-block">搭积木👋🏻是幼儿👶🏻最常玩的一种游戏，不仅可以锻炼幼儿👶🏻的大脑🧠发育，还能锻炼幼儿👶🏻的创造力和动手🖐🏻️能力，让幼儿👶🏻通过积木游戏学习到很多知识，锻炼幼儿👶🏻的逻辑思维能力和智力，让幼儿变得更聪明，培养了幼儿动手🙌🏻操作和善于思考的能力，对于幼儿来说是一个很好的游戏</p> <p class="ql-block">观察时间:2023、4、28</p><p class="ql-block">观察地点:小二班教室</p><p class="ql-block">观察对象:白明毅，路文硕</p><p class="ql-block">观察背景:建构游戏不仅能丰富幼儿的主观体验，激发幼儿的无限潜能，更能使幼儿在协商、交流的游戏氛围中，学会分享与合作，促进幼儿个性的全面发展。</p> <p class="ql-block">今天下午我们一起玩积木拼插，一向不爱说话的白明毅主动和路文硕一起搭建，白明毅在认真的搭建着什么，不一会儿的功夫就拼出一个造型，高兴的和姚金乐说:“看看我拼的像什么？”</p><p class="ql-block">姚金乐说:“是花吗？”</p><p class="ql-block">白明毅说:“不是，你再仔细看看”</p> <p class="ql-block">白明毅又对路文硕说:“看我拼的像什么？”</p><p class="ql-block">路文硕说:“是滑板车吗？”</p><p class="ql-block">白明毅说:“再看看”</p><p class="ql-block">路文硕说:“像摩托车”</p><p class="ql-block">白明毅:“像不像？你想不想和我一起拼插一辆”</p><p class="ql-block">路文硕说:“好吧！”</p><p class="ql-block">说着就一起动起手来，一旁的姚金乐看到他们俩一起合作，也凑了过来</p> <p class="ql-block">路文硕说:“你看这像不像警示牌？”</p><p class="ql-block">其他小朋友们看到他们玩的那么带劲，不由自主的参加了进来，有的搭建汽车，有的搭建房子，高楼，货车……</p> <p class="ql-block">孩子们的想象力，我们永远想象不到</p> <p class="ql-block">教学反思:1.在孩子的表征中，可以发现他们平时也会互相观察同伴的搭建，来丰富自己的搭建经验。孩子们在逐渐打破建构材料应用的局限性，开始产生用现有材料进行搭建到利用辅助材料搭建的转变。</p><p class="ql-block">2.通过观察孩子的动作、语言的表征，发现孩子们搭建游戏的不断深入，孩子在表征的过程中会将自己的观察与思考进行表现，为了激发孩子更多的积极性和创造性，作为教师应提供一些必要的支持。</p>