“劳”以启智 “动”以润心———五十六小学开展丰富多彩的劳动教育课程，品味“劳动”成果，享受成长“喜悦”

浅韵淡心

劳动教育是对孩子们良好品德形成的重要途径，劳动教育让孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，丰富多彩的活动可以使孩子养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最快乐的道理。       劳动，可树德、可增智、可健体、可溢美、可创新，孩子们通过老师鼓励，积极参加实践活动，增长了知识、提高了技能，通过孩子们的作品和照片，也让我们深深的感受到他们在实践过程中的快乐心情。 且看，五十六小二年三班孩子们的劳动实践成果吧！ 感恩在前行劳动创造美   二年三班的孩子们把院子、客厅、卧室、厨房变成了课堂，用自己的实际行动书写着“生活即教育，劳动即学习。”家里处处洋溢着孩子们劳动的热情。 他们在劳动时也能感受到家长平时做家务时的辛苦，体会父母对子女无微不至的爱，怀揣着感恩之心，珍惜劳动成果。 巧手绘童心美育润心田 　　 巧借此次活动的东风，同学们遨游在艺术的海洋中。 一幅幅手工作品栩栩如生，妙趣盎然，可以看出孩子们灵动的思维想象和不凡的美术功底。每一件作品都凝聚着孩子们的智慧和心血，倾注着创作者思考和创意。 观赏孩子们的作品，也让我们深深地感受到了他们童年的快乐和幸福。 习惯促成长整理小能手 　 孩子们通过整理自己的书柜、鞋柜，按照物品类别、形状等整齐摆放，增强学生及时整理与收纳的意识、掌握简单整理与收纳的基本方法，养成及时整理与收纳的习惯，体会劳动的辛苦和乐趣。 劳动创造美好未来。争做居家劳动小能手，在劳动中学习，在实践中锻炼，从点滴小事做起，比学赶超，争做新时代好少年！ 探秘动植物感悟生活美 　　人间四月芳菲尽，又见五月笑颜开，万物成长的最美时刻。孩子们开始了我们新的一项实践活动——观察动植物，于是孩子们满心期待的开启了他们的观察之旅…… 观察中感悟，实践中成长，孩子们结合具体植物养护或动物饲养活动，观察植物的生长发育情况，了解小动物的生长发育情况与生活习性，知道身边常见动植物的养护方法。 居家“美食秀” 解锁“新技能” 　　  “文能提笔安天下，武能挥铲做美食”，做菜是最简单的锻炼，柴米油盐也是一种成长。同时孩子们也体会到了父母的不易：以前都是父母被照顾一日三餐，今天在这锅碗瓢盆的碰撞声中，切身感受到了父母十几年如一日的辛劳付出。在今后的生活中，愿孩子们将家庭生活中的责任与担当，时刻铭记在心间，落实在手中，让劳动成为一种常态。 看，他们的成果已经出炉，有没有诱惑到你？ 结束语 ——不负“双减”好时光，劳动教育促成长 随着劳动教育走进课堂，以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳益美、以劳促创。劳动教育教会学生的永远不止技能，更是一种精神的感染，在未来学习与生活中让学生积极投身劳动实践，让劳动促进成长，实践创造幸福，让劳动教育为学生成长赋能，培养德智体美劳全面发展的少年！