劳动促成长实践创幸福——昌吉市王露霏名班主任工作室五一劳动节实践活动

吴霜

为深入贯彻学习《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神，把握劳动教育的基本内涵，发挥其树德、增智、强体、育美的综合育人价值，在“五一”国际劳动节来临之际，昌吉市王露霏名班主任工作室开展了以“劳动促成长实践创幸福”为主题的系列教育活动，让学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志，学习劳动技能，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好劳动品质，与德育、智育、体育、美育相融合，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 观看《大国工匠》视频，树立“劳动最光荣”的意识 　　五一期间组织学生们观看了《大国工匠》，通过观看学习让同学们了解来自不同领域的技能工作者“匠心”筑梦的故事，促使学生认真学习大国工匠们精益求精的优秀品质、坚忍不拔的意志品质和追求卓越的职业精神，培养学生“劳动最光荣”的意识，争做新时代的奋斗者 开展“弘扬劳动精神，致敬劳模先锋”红领巾宣讲活动 红领巾宣讲员通过劳模故事宣讲活动，深入剖析新时代劳动精神的内涵，传递“劳动创造美好生活”的理念。同时也号召所有学生在学习生活中传承“执着专注”、“精益求精”、“勇于创新”、“甘于奉献”的劳模精神、工匠精神，形成正确的劳动价值观。 红领巾爱劳动我是劳动小能手 在五一期间争对学生不同的年龄特点，工作室开展了丰富多彩的学习、实践活动。工作室对一二年级的学生给出了劳动实践指南，比如整理自己的小书包、文具盒。手洗自己的袜子等小物件。学会自己穿衣服、系鞋带。与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。用不同的材料手工制作一枚劳动勋章颁发给自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或者身边的劳动者。 　　三四年级的学生在五一劳动节期间尝试择菜、洗菜、洗水果，在家长指导下学会做了1一2样简单食品。会洗自己的红领巾、袜子、内衣等小件衣物，晾晒、叠好。整理自己的书包、书桌、书架。参与田间劳动及社区志愿服务。 　　五六年级的学生在父母协助下，他们学会了煮米饭、学做了一道热菜，在家也能主动扫地、拖地，掌握不同区域清理的方法和顺序，洗涤自己和家人的小件衣物，并晾晒，学会使用洗衣机。通过假期他们了解知道了全国劳动模范的名字和他们的事迹。 　　通过此次活动，让学生认识到劳动的重要性；同学们都要正确理解和对待每一种劳动，重新审视及尊重自己身边的劳动者。进一步教育了全体学生，无论时代怎样发展，无论身份怎样变化，永远不变的是对劳动的崇尚，对劳动者的尊重。学生懂得了应该尊敬劳动人民，珍惜别人的劳动成果，珍惜父母的辛苦和劳动，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。