<p class="ql-block"> “九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”为促进学校教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，使教学常规工作精细化、规范化、品质化。4月27日下午，桂阳县茶红学校开展了中期教学常规检查工作。</p> <p class="ql-block"> 本次常规检查实行双组评分制，分为领导干部组和教研组长组，检查过程中，各小组认真翻阅各项内容，并做好相关记录，对教师的备教批辅资料进行了深入、细致的检查。</p> <p class="ql-block"> 本次教学常规检查包括教师的备课本或教案（含课后服务教案）、教学反思、集体备课记录、听课评课记录、学生各类作业批改情况、课外辅导记录、读书心得等。通过本次检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会。这样更能促进我们教学常规工作的进步落实，促进我校形成良好的教风和学风，提高教育教学质量。教研组各有风采，显露真功夫。</p> 教案撰写及备课、反思方面 <p class="ql-block"> 老师们备课态度认真，教案详细具体，课时数量充足，设计规范，结构完整。教案书写美观，双色笔书写，重难点突出，教学流程清晰，教学设计中注重学生的主体地位，注重学法的指导，能结合教学实际体验与感受，深刻地反思教学过程与效果。</p> 作业布置与批改 <p class="ql-block"> 准时批改作业,对巩固学问,提高教学质量是行之有效的。本次检查发觉大部分老师作业布置得合理适量，全批全改，个性化激励语随处可见。学生作业中的错题能准时复批。多数同学书写比较认真,格式规范。老师批改记录细致,能够反映同学作业中的错误做法及订正措施。</p> <p class="ql-block"> 对学生作文的批阅、指导：</p> <p class="ql-block"> 专题训练直击中考，习题训练设计精心细致：</p> <p class="ql-block"> 学生日常集锦本，充实丰富，满满当当：</p> 常规本 <p class="ql-block"> 教师都能认真执行各项常规。教学计划详细，教学进度合理，教研组定期开展了教研活动，进行了集体备课。作业批改记录认真，课外辅导记录真实，有心理辅导，老师们能照顾差异，因材施教，教学反思深刻，听课记录填写详细且感悟深刻。</p> <p class="ql-block"> 听评课记录：</p> <p class="ql-block"> 集体备课：</p> <p class="ql-block"> 作业批改记录：</p> <p class="ql-block"> 课外辅导记录：</p> <p class="ql-block"> 同时，我校老师还不忘时刻提升自我，进行了读书笔记记录：</p> 课后服务教案 <p class="ql-block"> 各组老师们都能做到根据学情，制作或编写课后服务教案。主要以打印的电子教案为主。老师们认真进行了二次备课。教案内容完整，重难点突出。大部分是讲练结合，对学生进行培优辅差。</p> <p class="ql-block"> 根深则叶茂，本固则枝荣。教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能促使学校教育发展。通过本次教学常规检查，进一步强化了常态教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 学校将以此次检查为契机，让教师们在细节上下功夫，在时效上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规，规范管理，扎实有效的推进教学工作，助力学校高质量发展。</p><p class="ql-block">图 文：谭叶英</p><p class="ql-block">一 审：谭丽丽 邓素娟</p><p class="ql-block">二 审：黄九华 全四元</p><p class="ql-block">终 审：郑福平 匡建成</p>