课题成果推广，助推教师成长—— 2023年上半年海口市基础教育优秀课题成果推广暨培训活动

靓linger

为进一步推广基础教育优秀课题成果，激发广大学前教育工作者参与教育科研的积极性和创造性，充分发挥基础教育优秀课题成果的最大效益，按照《（海口市教育研究培训院关于举办 2023 年上半年海口市基础教育优秀课题成果推广暨培训活动的通知、海研训〔2023〕95 号）》和海口市研训院科研规划室的安排，2023年上半年海口市基础教育优秀课题成果推广暨培训活动——《运用绘本促进中班幼儿数概念发展的实践研究》于2023年4月20日在海口市港湾幼儿园四楼多媒体功能厅如期举行，本次活动通过小课题成果分享与案例展示，引导教师科学开展小课题，丰富课题成果，开展小课题讲座分享，规范教师课题实施推进路径。 本次活动的流程是1.微讲座：赵靓（运用绘本促进中班幼儿数概念发展的实践研究）成果简介2.课例展示：徐碧云《数字爷爷的数字乐园》3.专家点评:秦丽花4.专题讲座：赵靓《幼儿园教师如何做小课题研究》 赵靓老师基于《运用绘本促进中班幼儿数概念发展的实践研究》这一课题实践经验，从选题缘由、研究目标与内容、研究方法与过程研究成果、运用绘本开展数学教育活动的策略以及实践效果与影响等方面进行细致地分享，在过程中明确了小课题的选题应基于实践需求，借助研究计划，明确研究目标与内容，实现实践经验向课题研究转变。 徐碧芸老师结合中班幼儿需要能够认读阿拉伯数字1-10，并能用数字正确表述10 以内物体的数量，这一数学经验发展要求。选用绘本《数字爷爷的数字乐园》这一绘本，引导幼儿观察绘本中有许多生动有趣的数字符号，巩固认识1-9的数字数符号，感受数字与数量的对应；学会用生活中的物品拼出相应的数字符号，学会区分数字符号6与9；乐于在寻找并创意拼搭相关数字，并与同伴交流自己的发现。 秦丽花：海口市港湾幼儿园园长，特级教师，高级教师，第七届省政府教育督学，省市三八红旗手，优秀共产党员，省评估、培训指导专家、市骨干工作坊领衔专家。 秦园长首先对课题组年轻教师敢于尝试，敢于反思，敢于研究的精神给予充分肯定。结合课题主持人的成果汇报帮助一线教师明确小课题研究，一定是为教育教学做服务；二是小课题对于教师专业的成长不可估量的作用，每一个老师通过做小课题可以教育思想观念的更加清晰。绘本是课题课题选取的用于激发幼儿数学活动兴趣的一个载体，其他教师也可选择不同的幼儿学习平台进行探究。关于课例分享，秦园长指出课题中的绘本充分体现了数学绘本对开展幼儿数学教育的适宜性，丰富的故事情节有助于吸引孩子们的专注力。在活动组织实施过程性教师将高科技运用的我们的教学中来，促进幼儿发展，提升教育效果。 秦园长也从教师信息技术使用的儿童的互动与绘本在数学教育活动中运用的纵向研究提出优化建议。绘本不光是起到的工具书的作用，也应基于绘本本身，从观察引导，完整故事讲述，去引导幼儿发散性思维，把这种数学知识带的更远，让儿童走的更远。 　　赵靓老师结合开展课题研究的经验，首先就小课题研究的概念，特点进行讲解，然后分别就如何选题、如何设计与实施、如何梳理课题研究成果三方面进行了全面、详细的讲解与分析，并通过生动形象的案例，进一步剖析问题，让教师对小课题研究有较为清晰、整体的认识，为正确、有序地开展小课题研究打下基础。 学、做、研、思，我们永远在路上......每一次交流学习，都是一种互促成长，通过本次围绕小课题推进全方面分享去交流，我园教师将不断地对教育和教学行为总结反思，努力提升自身专业能力，做一名善于思考，敢于创新，勤于实践，让课题教研活动再上新的台阶。