劳动最光荣,实践促成长——记实验中学小学部二年级四班“劳动周”

寿光实验中学

<p class="ql-block">  五月是漫天繁花的季节,五月也是劳动者的节日。“勤劳朴实”是中华民族的传统美德,<span style="font-size: 18px;">为提高学生的生活技能,增强学生的劳动意识和动手能力,提高学生的综合素养,学校将五一假期作为学生的“生活技能训练周”,对学生进行专项生活劳动技能训练。</span>让孩子利用假期多动手、多实践,掌握生活技能!</p> <p class="ql-block">  低年级是培养劳动习惯的最佳时期,劳动能提高孩子的技能,培养勤俭节约的品质。孩子们的许多生存技能都是在劳动中获得的,有许多书本上学不到的东西。所以,我们要做的就是让孩子借助对劳动的美好体验,锻炼孩子热爱劳动!</p> 学会系鞋带 <p class="ql-block">  随着孩子们的成长,系鞋带变成了必备的技能之一,瞧,同学们还学会了很多花样呢!</p> 学会叠衣服 <p class="ql-block">  午休起床后,叠衣服总是令孩子们头疼的一个问题。为解决这个问题,提高孩子们的自理能力,学校还开展了叠衣服活动。同学们五一假期纷纷掌握了叠衣服技巧。</p> 学会做一道菜 <p class="ql-block">  平时都是妈妈给同学们做饭,今天孩子们做一顿热腾腾香喷喷的饭菜,或者一道清爽美味的凉菜,来感受妈妈们的辛苦付出。快来看看都做了哪些吧!</p> <p class="ql-block">  通过开展五一劳动节主题教育活动,在整个活动中,孩子们表现得都很积极、快乐。该活动不仅增强孩子理解劳动,尊重劳动,还培养孩子从小懂得关心他人劳动的意识,让孩子们在活动中感受了劳动的辛苦,提高了自己的生活技能,体会了劳动的真正意义。</p>

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