<p class="ql-block"> 微风轻轻的吹，暖暖的阳光洒在幼儿园的每个角落。丹幼小一班的小朋友们迎着灿烂的阳光，走向了户外游戏区域——螺母积木区。</p><p class="ql-block"> 哇，这是小朋友与螺母积木的初次相遇，他们会碰撞出怎样的智慧火花？别急，跟紧脚步一起来看看吧！</p> 螺母——新朋友你好 <p class="ql-block"> 叮铃铃！🔔🔔🔔 户外自主游戏时间到了，孩子们兴高采烈的来到螺母游戏区，看到了各种各样的游戏材料,螺母积木是由大量的不规则的孔板和螺丝钉、螺帽、绳子组成的玩具，我们可以自由组合构建，自己发挥想象力动手<span style="font-size: 18px;">组装成自己想象的玩具</span>！</p> <p class="ql-block"> 看到螺母积木，小朋友们兴奋极了。他们纷纷尝试着将螺丝螺母与其他积木进行组合。</p> <p class="ql-block"> 基于孩子们第一次游戏的情况，在游戏分享环节，我们一起探讨了解了螺母积木与普通积木的不同以及它们各种零件名称。</p> <p class="ql-block"> 老师：“螺母积木和我们之前玩的积木有什么不同呢？”</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 付静和：“螺母长长的板子有几个孔和洞洞！”</span></p><p class="ql-block"> 马辰浩：“我们以前玩的积木没有口，不能拧螺丝。”</p><p class="ql-block"> 陈睦宸：“螺母积木的圆形有孔，可以安上螺丝螺母滚动，以前玩的积木圆形没法滚动。”</p> <p class="ql-block"> 我们发现它们像数字宝宝，还能把它们拼成爱心形状哟！</p> 童心——探究新玩法 <p class="ql-block"> 要把这些材料组合拼装起来可真不是一件容易的事，让我好好动脑筋想一想该用哪些材料？怎样才能把这些木块组合起来玩呢？一连串的问题都鼓励孩子自己先探索，探索的过程就是学习的过程。</p> <p class="ql-block"> 老师，螺丝钉有长的和短的，我们在拧螺丝的时候光转动螺母就可以啦。</p> <p class="ql-block"> 杉杉说:“老师，这是我给你们做的唇膏💄”</p> <p class="ql-block"> 这是我们做的各种各样的蛋糕哟，快来尝一尝呀！</p> <p class="ql-block"> 哈哈，这是游泳圈⭕，我们去游泳啦！</p> <p class="ql-block"> 这是我们做的枪🔫，一起去打坏人！</p> <p class="ql-block"> 趴下，瞄准，准备好……</p> <p class="ql-block"> 这是我们的大风车……</p><p class="ql-block"> 这是小伞☂️可以挡太阳！</p> <p class="ql-block"> 剪刀✂️剪剪剪！</p><p class="ql-block"> 剪刀车🛹来啦？</p> 童趣—创新大挑战 <p class="ql-block"> 螺母积木游戏给孩子们创设了无限创意的空间，为他们提供了创造、创新、合作的机会。孩子们在实践、探究式的学习中不断地调整和设计自己的作品，以自己的方式去感知、发现，获得自由和快乐，成为游戏的主人和知识的主动构建者！？</p> <p class="ql-block">这是我们的变形金刚来啦！</p> <p class="ql-block"> 桌子搭好啦！</p> <p class="ql-block"> 好大的旗子，我们要一起扶稳呀！</p> <p class="ql-block"> 这是我们搭的城堡🏰房子🏠</p> <p class="ql-block"> 这是我们一起搭的吊车，可以吊玩具！</p> <p class="ql-block"> 我们需要长板，螺丝钉，螺帽，绳子，连接器……</p><p class="ql-block"> 我们要做一个秋千！</p><p class="ql-block"> 快来帮忙扶一下，要倒了……</p> <p class="ql-block"> 秋千做好了，我们都来坐一下！</p><p class="ql-block"> 老师，帮忙转发一下扶一下呗，我们太重了，会把它压倒的！</p><p class="ql-block"> 原来这个秋千挺结实的，不用扶也不会倒！</p> <p class="ql-block"> 看看我们做的陀螺！</p> <p class="ql-block"> 我们在烧烤，做饭，一起来吧！</p> <p class="ql-block"> 看看我们摆的整齐吧，还能敲击奏乐呢！</p> <p class="ql-block"> 右右说:</p><p class="ql-block"> “这是张汐雯给我的，有🍓！”</p><p class="ql-block"> “这是张佳宜的，有面包🍞，烧烤的！”</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 这是我们做的小推车，快来试一试推着走一圈吧！</p> 童真——收纳我能行 <p class="ql-block"> 时间过得真快，1个小时的游戏时间到了，虽然还不想停下来，但是每当音乐🎵响起来，我们还是能做到有条不紊的收拾整理玩具，把它们“送回家”，摆放的整整齐齐！</p> 快乐——童言趣语 <p class="ql-block"> 游戏是孩子的天性，更是孩子的学习方式，游戏是属于孩子的让我们轻轻俯下身倾听孩子们的童言趣语。</p> <p class="ql-block"> 户外游戏结束了，回到活动室，我们会一起分享记忆犹新的故事：</p><p class="ql-block"> 你玩的什么？</p><p class="ql-block"> 你们怎么做的？</p><p class="ql-block"> 说说你的故事和想法！</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 接着，我们绘画出自己的游戏故事，分享给老师和小朋友们听，我们的故事有一样的，也有不一样的，老师会帮我们记录下来。</p> <p class="ql-block"> 一个月的螺母拼搭游戏，孩子们收获满满。从一开始的平面拼搭，到立体拼搭、滚动拼搭，孩子们不仅提高了数量、形状、空间的方位感，同时，也发展了同伴之间的合作协商能力、解决问题能力、想象创造能力及专注力。把玩具拆卸整理分类收拾的过程中养成了良好的生活习惯。孩子们在实践、探究式的学习中不断地调整和设计自己的作品，以自己的方式去感知、发现，获得自由和快乐，成为游戏的主人和知识的主动构建者！</p><p class="ql-block"> 游戏路上我们与幼儿一起前行！接下来请期待孩子们更多的精彩瞬间！</p> <p class="ql-block">编辑：郭祥姿</p><p class="ql-block">初审：杜青青</p><p class="ql-block">终审：郭祥姿</p>