【关爱学生幸福成长|师德师风篇】内外联动,助力教师成长

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<p class="ql-block ql-indent-1">为加强师资队伍建设、提高教师队伍的综合素质、提升教师教书育人能力、推动我校教师专业化发展为根本任务,立足我校教师发展需求及特点,坚持服务保障教师发展的定位,开展教师发展的相关工作:组织教师培训,提高教师教学能力;促进教师教学发展等不同形式的培训活动,推进教学经验交流工作常态化、制度化;及时总结我校教师发展工作中的经验,切实提高教师教学能力和水平,营造一个重视教学、潜心教学的良好氛围。</p> 集中学习 <p class="ql-block ql-indent-1">每学期初学校组织教师全员参加的集中学习,内容包括师德师风、教学日常规范、差异教学、教师阅读等,在学期教学过程中,平均每月组织一次全员集中学习,这些培训加强了教师职业道德建设,提升了教师素质,开阔了教师视野,增强了教师队伍的凝聚力。</p> 师徒结对 <p class="ql-block ql-indent-1">青年教师的成长是学校发展的关键一环。近年来,对青年教师的培训也是我校培训的重要任务。几年来我们加强了对青年教师的培训工作,除参加全员培训、专题培训等形式外,我们举行“青蓝结对”拜师仪式,我们在全校范围内选拔中青年骨干老师给青年教师做师傅,这些骨干教师工作积极努力,业务精干,教学成绩优秀,通过师徒结对,即带动了徒弟的专业成长,也促进了师傅的工作,可谓一举两得。</p> 网络培训 <p class="ql-block ql-indent-1">网络培训在信息时代非常重要,我们高度重视,认真组织,发挥学科中心的作用,使每次网络培训都落到实处。</p> 教学观摩 <p class="ql-block ql-indent-1">教学观摩是学科实践培训的重要形式,我校每周统一安排各学科的观摩课,以学科为中心组织开展实施。</p> 提升教师教学发展研究能力 <p class="ql-block ql-indent-1">支持与鼓励全校教学一线教师结合日常教学实践,围绕学生学习成效,开展行动研究,旨在有计划有步骤地对教学实践中产生的问题进行反思,边研究边行动以解决实际问题。</p> 信息技术培训 <p class="ql-block ql-indent-1">随着教育信息化的发展,信息技术与学科有效融合,对提高课堂效率至关重要,在中心校统一引领下,我校加大对信息技术的培训,开展了希沃、微课制作、信息技术与学科融合等方面的全员培训,让老师们不仅了解而且会运用。目前,我校教师信息技术水平有着明显提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">内外联动,助力教师成长。通过多方式培训学习,不仅提升了我校教师成长,为我校打造了优秀教师团队,同时,为我校学生健康成长奠定了坚实的基础!</p> <p class="ql-block">编辑:宁洋洋</p><p class="ql-block">审核:孔晓梅</p>

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