【德育专栏】实践砺心智劳动促成长——永嘉县岩坦镇张溪学校开展“五一”国际劳动节系列教育活动

记录美好生活

向劳动者致敬扬劳动精神劳动最光荣 爱劳动、勤动手、传美德、共奋进 实践砺心智劳动促成长 永嘉县岩坦镇张溪学校开展“五一”国际劳动节系列教育活动。 　　五一劳动节即将来临，张溪学校通过开展一系列教育活动，培养全体学生的劳动意识，丰富了校园生活，提高了广大学生团结协作、解决生活中问题的能力。让劳动教育“活”起来，让学生们在劳动实践中真正热爱劳动、崇尚劳动，做新时代的“劳动小先锋”。 启动仪式 4.24日上午，学校利用早上晨会时间进行了主题为“实践砺心智劳动促成长”的启动仪式，仪式上校长谢斌辉从身边的点点滴滴引出什么是劳动，为教育引导广大学生树立热爱劳动思想，养成热爱劳动习惯，培养吃苦耐劳、艰苦精神，以“劳动积分”这一外力来激励每一位学生从小养成热爱劳动的好习惯，强调身心参与，注重手脑并用，发挥主体作用，激发创新创造。 　　政教处主任张万青老师通过校园“劳动习惯”、家庭“劳动感恩”、社会“劳动责任”三个方面向学生阐述了张溪学校“劳动灰卡积分制”的具体实施细则，旨在以“劳动积分”形式展现学生劳动成果，给予学生积极评价，以“劳动之星”、“十佳少年”等奖项推进学生爱上劳动，勤于劳动。 一、思想引领 　　利用国旗下讲话，红领巾广播站宣讲的形式，传递“劳动创造美好生活的理念”。让同学们了解劳动模范事迹，学习身边劳动榜样，将“我劳动创幸福”思想转化到每位学生的实际行动中去。 二、全体总动员，校园换新颜 我校举行全员大扫除活动，学生们打扫教室、清洁校园卫生，在认真专注的忙碌中，体会到劳动带来的快乐，培养热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质。 三、少年先锋队，翻新图书馆 小学部六年级学生揭了校园皇榜，打扫学校图书馆书架，整理摆放新书，得到图书馆管理老师的称赞，感谢道：帮了她大忙。 　　校园皇榜的创建是张溪学校的一项创举，通过趣味竞争的方式，让学生参加各种活动。完成任务后，经过相应科室考核后，学生获得一定的德育积分卡。 四、评选最美学生和家园 　　清洁与卫生 评选中，同学们通过回家帮爸爸妈妈做家务的活动，去亲身体会父母、长辈的辛苦劳动，让孩子们懂得劳动最光荣的意义，正是他们的创造和守护，才有现在美好的生活。 五、校园志愿者活动 　　公益与志愿 团委组织团员和学校志愿者，启动了为期一周的“清洁校园，美化环境”的志愿服务活动。 学校以此为契机，将进一步开展校园劳动主题相关的活动，让全体师生在劳动中有体验，体验中有成长，最终收获的是一种习惯，养成的是一种品格。 六、落成劳动教育基地 　　种植与收获 各班班主任老师和聘请的班级劳动指导师及各班学生利用课余时间挖土开垦，全面启动基地建设计划，目前基地雏形已基本形成，静待未来美好生长。 　　学生们利用劳动课时间，我校同学们清理了劳动田内的杂草和石块，用自己的工具除草、开垄、挖坑、栽苗、浇水……劳动老师在介绍完劳动技巧后，同学们便兴致勃勃地开始了劳作，活力满满，收获多多。 七、上好学校劳动课 　　劳动与感恩 有了前期在劳动课上对于各种劳动知识的学习准备，学生们在家里干起活来那是一个个有模有样，尤其来到厨房灶台前，担柴、烧火、洗菜、烧饭、洗碗就更加显得游刃有余，看着他们专注的眼神和小心翼翼的动作，充分显示出他们对自己劳动成果的肯定。 通过自己的劳动获得美食，对学生而言，既自己动手参与了整个制作过程，又品尝到了美食，用这样的方式是一件多么自豪的事！ 通过劳动能够使孩子懂得父母的辛苦，学会关心、体谅别人，融洽关系，善于合作。当一个孩子能够体会到劳动所需要付出的辛苦和无奈时，就能够真真切切地体会到父母要为家里操多少心，要付出多少辛劳，从而通过亲身感受产生对父母真挚的敬意。只有这样的孩子才会对父母充满感激之心，才会珍惜所得的一切，会因此而关心、体谅父母，会从父母的角度着想，尊重父母，进而更愿意帮助父母做更多的事情。 　　为了学生健康成长，形成良好的劳动习惯，永嘉县岩坦镇张溪学校结合本校德育特色——张溪山水德育各类积分卡兑换奖励的形式，动员学生利用巧手慧心，在学校奖品室兑换学习用品或兑换每月一次的红色电影票活动。 奖品室的创建是张溪学校的另一项创举，通过创新激励方式，从而完善阶梯式成长激励体系，打造优质学生会品牌。它是将学生德育积分卡纳入奖励，让学生在参加活动中获得德育积分卡从而获得积分，通过积分兑换不同的积分的礼物。积分越高，礼物越惊喜！从而调动学生的积极性，将有意义的事情做得有意思，引领学生养成遵规守纪、崇文明礼的优良品质，力求关注到学生的全面和谐发展，关注学生特长和潜能发挥，有效发挥出以评价促发展的过程性功能，从而激励学生不断认识自我、发现自我、完善自我，最终实现德育目标。 劳动心得 　　通过一系列的劳动活动组织，同学们在各式各样的劳动中体验到了劳动带来的快乐。与此同时，增强了他们独立自主的生活能力，而且还能获得相应的劳动灰卡，培养学生家庭责任感。让热爱劳动、尊重劳动的理念在张溪学校开花结果、生根发芽。 各个班级的学生劳动心得 1.想到自己种的菜苗，会慢慢长大，心里会有一种自豪感，这次的播种劳动课非常的开心。——李雨欣 2.一分耕耘一分收获，自己动手进行耕种，满满的成就感，还摘到了一朵四叶草，希望能带来好运。——夏彤彤 3.今天的劳动课种了菜苗，也收获了快乐，想到菜苗会慢慢长大，就有种说不上来的成就感。——张成博 4.今天我们组动手尝试了种南瓜，才发现播种的辛苦和不易，播种的过程比获得的果实更重要。——陈晓宇 5.“劳动最快乐”这次活动让我很开心，收获很多。——李俞婵 6.这次活动，让我体会了团结和集体的重要性，我很荣幸。——张梓涵 7.这次体验种了四季豆和菜苗，让我感受到了满满的集体荣誉感！——王晨舒 8.在种菜过程中，我收获了许多的种菜技巧，收获了快乐。——陈梦缘 9.体验种菜这次活动让我明白了劳动的不易，我收获了许多的生活技巧，也让我感受到了集体的温暖。——张一喆 10.种菜让我获得了快乐，收获了集体的力量。——周样 11.通过这次种菜体验，让我知道只有团结，才能结出成功的果实。——杨佳佳 12.在这次种植，让我体会到了集体互帮互助的快乐，同时也期待我们这次种植的成果能不负我们的劳力。——陈芬 　　本次活动，给孩子创造了不一样的生活体验，使点赞奖励变得更接地气、更有意义，让奖励看得见、摸得着。看着孩子们脸上洋溢的笑容，津津有味品尝的样子，劳动创造幸福的意识已经渗透到了每个孩子心中。