职业体验 东康中学 519班描绘人生蓝图第一笔

张喆琦

<p class="ql-block">在五一劳动节,东康中学开展了以“体验·感悟·成长”为主题的系列劳动教育活动。于是我们519班垣曲籍的学子们一起走进了中条山北方铜业股份有限公司铜矿峪矿选矿厂。开启了工人的体验。</p> <p class="ql-block">       在中条山脚下,坐落着一座年处理尾矿量750万吨、铜精矿品位保持在60%以上、月产量稳定在3500吨水平,并拥有一个自主知识产权的、专业化、规模化、现代化的选选厂。</p> <p class="ql-block">      北方铜业股份有限公司铜矿峪矿选矿厂很快就到了,我们下车后,办公室李主任接待我们,整队进入厂区。</p> <p class="ql-block">        李主任带领我们参观车间并一路为我们讲解。 他告诉我们,在铜精矿生产工艺流程中,铜矿物的沉浮几乎与矿物密度无关。比如黄铜矿与石英,前者密度为4.2,后者为2.68,可是重矿物的黄铜矿很容易上浮,石英反而沉在底部。经研究发现矿物的可浮性与其对水的亲和力大小有关,凡是与水亲和力大,容易被水润湿的矿物,难于附着在气泡上难浮。而与水亲和力小,不易被水润湿的矿物,容易上浮。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">      李主任为我们讲解了其工作原理。工作原理:按矿石的可浮性,先浮选出单一铜精矿而抑制其余精矿,之后逐一活化并浮选其它精矿;铜矿选矿是根据铜矿石中不同矿物的物理、化学性质,把矿石破碎磨细以后,采用重选法、浮选法、磁选法、电选法等铜矿选矿工艺流程,将有用矿物与脉石矿物分开,并使各种共生(伴生)的有用矿物尽可能相互分离,除去或降低有害杂质,以获得冶炼或其他工业所需原料的过程。</p> <p class="ql-block">      铜矿选矿工艺流程-分选前的准备作业。包括铜矿石的破碎、筛分、磨矿、分级等工序。本过程的目的是使有用矿物与脉石矿物单体分离,使各种有用矿物相互间单体解离,此外,这一过程还为下一步的选矿分离创造适宜的条件。有的选矿厂根据矿石性质和分选的需要,在分选作业前设有洗矿和预选抛废石作业。</p> <p class="ql-block">       浮选法工艺流程:</p><p class="ql-block">       破碎筛分→磨矿分级→优先浮选铜精矿。由于很多铜矿伴生有很多其他金属物质,铜矿浮选法分为三种。</p> <p class="ql-block">       第一种是优先浮选法:当铜矿石含有两种或两种以上有用矿物用浮选法进行选矿时,将有用矿物逐一依次选出为单一精矿的浮选过程。</p> <p class="ql-block">      第二种是混合浮选法。当铜矿石中含有两种或两种以上有用矿物而用浮选法进行选矿时,将各种有用矿物一起选出为混合精矿,然后再对各种有用矿物进行分离的过程。</p> <p class="ql-block">       第三种方法需要用到浮选设备,由于铜矿浮选机的搅拌力度大,可以使粒度和密度比较大的矿粒产生悬浮的效果,同时促进难容药剂分散。当铜矿进入机内时,经层层的加工,会一起浮到矿浆表面,形成矿化气泡层,另一些容易被水湿润的,即-般称做亲水性的矿物粒子不附着于气泡上,而留在矿浆中,将含有特定矿物的矿化气泡排出,从而达到选矿的目的。</p><p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">       本次社会实践活动,离开了严谨的课堂,我们感受到车间的气氛。劳动不仅对自然界进行改造,也对一个人的思想进行改造。我们在体验中学习,从实践中创新,从劳动中成长,真正体验到劳动的辛苦和意义。我认识到:1.劳动是最光荣的,只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。2.坚持不懈,仔细耐心。3.认真负责,注意安全。4.只要付出就会有收获。</p><p class="ql-block"> 下一步,我们也会一直关注社会、关注劳动,亲身体验到学以致用的实际效果。</p>

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