<p class="ql-block ql-indent-1">为落实五育并举立德树人的根本任务，扎实推进“关爱学生 幸福成长”工作的有效落实，曙光第三小学着力探索一条适合学生发展的育人模式，逐步形成以“项目学习”驱动孩子学习的兴趣、实践体验、思维和意识的发展，生成每一个孩子的经验技能、素养情感、态度与价值的教育理念。</p> 项目背景 <p class="ql-block ql-indent-1">基于对部编版二年级上册语文第六单元“先辈”为主题的探索和延伸，为进一步激发学生的阅读兴趣和爱国情怀，感悟幸福生活的来之不易，曙光第三小学二年级学生在老师的带领下，开展了“红色传承”——项目化学习。此项目化学习活动以学生“寻红色记忆”为抓手，“悟幸福生活”为目标，引导学生缅怀革命先辈，增强爱国情感，领悟当下幸福生活来之不易，更应努力学习，做好新时代接班人。</p> 项目实施 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">💁🏻♀️入项活动</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第六单元的课文有鲜明的主题教育意义，讲述的内容距离学生生活较远，学生在理解上有一定的困难，要利用多种方法，帮助学生更多的了解背景资料，解决理解困难。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1⃣️革命时期生活是怎样的艰苦？</p><p class="ql-block ql-indent-1">2⃣️中国共产党是如何带领人民取得胜利的？</p><p class="ql-block ql-indent-1">3⃣️我们的幸福生活是怎么来的？</p><p class="ql-block ql-indent-1">提出核心驱动问题：“怎样多角度了解红色革命历史，感悟当下幸福生活的来之不易？”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">💁🏻♀️探索活动</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">历经四周的活动，同学们分小组自行制定计划，搜集资料，交流感悟，最终以实践活动作品进行展示。走吧！请跟随我们开启红色之旅，去领略那段峥嵘岁月，去感受新时代少年的朝气蓬勃吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">【第一项：寻红色记忆】</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">读一段红色故事，观一部红色电影，走进那一段艰苦斗争的历史时光，感受革命英雄坚定的信仰与情怀,在曙三娃幼小的心灵中,播下一颗红色的种子,传承英雄的力量，树立远大的理想!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">【第二项：绘民族英雄】</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">习主席曾说：“天地英雄气，千秋尚凛然。”学生们通过读书、观影，深知幸福的今天离不开革命英雄的牺牲与奉献，于是他们决定用笔画一画民族英雄，办一次民族英雄手绘展。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">【第三项：讲红色故事】</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">用稚嫩的语气讲述红色故事，把革命小英雄张嘎、海娃等鲜活感人的故事讲得活灵活现，仿佛把我们拉回到那个硝烟弥漫、人民齐心协力与侵略者斗智斗勇的革命年代。让红色故事在曙三娃幼小的心田播下一粒“爱党、爱国、坚强、感恩”的种子。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">【第四项：书心中寄语】</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">古人云:“开卷有益，闭卷有签”。同学们将自己的满腔热情和对党的热爱倾注于一枚枚书签中，巧妙的构思，斑斓的色彩，充满了对英雄的敬仰和崇敬，每一件作品，都是一件精美的艺术品，都凝聚着曙三娃们的智慧与汗水。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">【第五项：向先辈致敬】</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们戴着鲜艳的红领巾，昂首挺胸，精神饱满，展露笑颜，向鲜艳的国旗、向革命先辈，献上少先队员最诚挚的敬意，展现新时代少先队员昂扬向上、蓬勃朝气的精神风貌。他们必将继承弘扬红领巾的光荣传统，让星星火炬绽放出更加灿烂的光芒！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">【第六项：悟幸福生活】</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过一系列活动的开展，同学们深切领悟到：今天和平幸福的生活，不是天上掉下来的，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。今天的我们，不需要像先烈们那样抛头颅，洒热血，但是需要大家勿忘过去，珍惜今天，志存高远，自律自强！</p> 项目评价 <p class="ql-block ql-indent-1">本次“红色传承”项目式学习中，引导学生重温红色故事，缅怀先烈，播种“爱国，爱党，坚强，感恩”的红色信念，在活动中感悟今天幸福生活的来之不易，明白幸福是奋斗出来的，从而汲取精神力量，努力学习，争做新时代好少年。</p><p class="ql-block ql-indent-1">项目学习结束，各小组组长和老师一起就同学们在本次项目学习中的能力获得进行评价。</p> 项目反思 <p class="ql-block ql-indent-1">二年级的学生已有一定的知识积累和生活理解能力，本次主题我们首先做到精准对接已有的知识经验，拓宽文本背景知识，使学生深入了解革命先辈的故事，激发爱国情感，还提升了语文核心素养，凸显了互学互动的趣味性。其次，项目做到了多学科融合。校本课堂上，学生知道了落后就要挨打，曾经的中国人民生活在水深火热中，了解了共产党开创了中国新局面；语文课上，将故事讲给同学们听，相互交流阅读分享，感悟幸福生活，提高了语文综合素养；美术课上，结合实际发挥想象力，绘制出了心中的民族英雄和一枚枚精美的书签。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">曙光第三小学将继续以“关爱学生 幸福成长”为契机，让孩子们在快乐学习的同时，追忆红色历史，铭记革命先辈，锤炼优秀品德，人人争做热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的红孩子，努力成长为担当民族复兴重任的时代新人。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文：二级部</p><p class="ql-block">编辑：郭利君</p><p class="ql-block">审核：刘焕霞</p>