<p class="ql-block"> 劳动教育是“五育并举”育人理念的重要组成部分。崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，是中华民族世代相传的美德，也是新时代青少年应该树立的劳动观念。在“五一”国际劳动节来临之际为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针，贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，落实教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，全面提高学生劳动素养，阳光里小学第二届劳动周期间五六年级开展了“各行各业我体验”劳动教育实践活动。</p> <p class="ql-block"> 学生们根据父母家人所从事的不同岗位进行一天的体验活动，试着跟随父母上一天班，参与到父母的工作中去，感受父母每天的辛苦，感知不同行业所需要的技能需求，体验社会生活的快乐和辛苦。</p> <p class="ql-block"> 在这一天的实践中，孩子学到了很多新知识和技能。他跟随父母一起工作，体验了不同的工作环节，如何管理时间和任务，以及如何应对工作中的挑战和压力。家长们在工作时始终保持着高度的责任感和工作热情，尤其是在孩子面对困难和挑战时，他们总是坚持不懈，尽力帮助孩子克服难关。孩子们深深地感受到了这种勤奋和敬业的精神，也从中获得了启示和感悟。</p> <p class="ql-block"> 生活即教育，劳动即生活。通过这次参与父母的工作经历，同学们明白是父母通过辛勤的工作和付出给自己创造了良好的学习条件，更懂得感恩父母。</p> <p class="ql-block"> 我校将劳动习惯、劳动品质的养成和感恩教育纳入学校教育体系之中，统筹校内外资源，多角度地丰富新课标下劳动课程实践路径，充分发挥劳动教育的育人价值。通过丰富多彩的劳动实践活动，让爱劳动知感恩成为阳光里学子全面发展的鲜亮底色！</p> <p class="ql-block">文字编辑：常嘉文 刘瑞振</p><p class="ql-block">图片收集：五六年级各班主任</p><p class="ql-block">审 核：王美荣</p>