“双减”理念下的同课异构——任丘市二街小学语文组同课异构教研活动

任丘市二街小学

异构

同课

母鸡

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老师

语文

任丘市

双减

高学慧

王凤青

“人因思而进，教因研而精”，任丘市二街小学为了落实“双减”，进一步提高课堂教学效率，深研课堂教学，开展了“同课异构”的四年级语文公开课活动，旨在落实新课标理念，锤炼教师业务素养，全面发展素质教育，全面提升教育教学质量。

本次同课异构的教学内容为部编教材四年级下册第四单元第14课《母鸡》，高学慧老师和王凤青老师精心备课，认真钻研教材，通过不同的教学设计呈现出不同的课堂，精彩纷呈，各有千秋。

高学慧老师以作者对母鸡情感态度的变化为线索，教学时主要抓住作者对母鸡态度前后变化的关键句，引导学生理清文章脉络、分析前后内容，通过反复品读相关词句，体会母爱的伟大。

王凤青老师这堂课 最大的特点是重视情境的创设，她把整篇课文设计成是老舍先生写的控诉状和表扬信。王老师带领学生先“一进”文本，通过抓关键词，多种形式的朗读，感受母鸡的讨厌。接着“二进”文本，感受母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦。

课堂结束后，两位执教老师分别进行课后反思，总结得失。听课老师分享在“同课异构”上的收获及见解，大家各抒己见，探讨交流，充分挖掘每节课的优点、亮点，对其中不足给出了诚恳建议，整个讨论过程就是一次思想上的碰撞。

最后，孟校长做总结性发言：教学有法，教无定法。同课异构是思想的火花碰撞，也是灵感的集中体现。相同的课题，同样的期望，不同的 风格，相互切磋，取长补短，注重实效，达到共同提升的目的。心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。二街小学语文教研组将继续精诚合作，砥砺前行。