星夜 <p class="ql-block">主班：王仕伟</p><p class="ql-block">配班：王桂霞</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.感受星空之夜的美景。</p><p class="ql-block">2.感受画中色彩的对比。</p><p class="ql-block">3.体验荧光的色彩绘画。</p> <p class="ql-block">教师邀请幼儿一起观看绘本故事《一闪一闪小星星》。</p><p class="ql-block">“夜晚的星空是什么样子的？”</p><p class="ql-block">“老师，是蓝色的，因为有蓝色的天空。”</p><p class="ql-block">“老师，是黄色的，因为有小星星。”</p><p class="ql-block">“是彩色的，因为有各种颜色的星星。”</p> <p class="ql-block">小朋友们说了这么多的颜色，我们一起来看看老师给你们带来了漂亮的星空，看看跟你们想象的一样吗？</p><p class="ql-block">教师拉上窗帘，关上灯，打开钢琴曲《星夜》，在音乐的陪伴下一起来欣赏“星夜”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">看完这个星夜，你们有什么感受呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“老师，我好像到了天空中。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“老师，我像是在遨游太空。”</p> <p class="ql-block">你们的想象非常好，老师也感觉仿佛遨游在了无边无际的太空中，那这么美的星空，有些画家还给画出来了，我们来看看荷兰后印象派画家梵高的作品《星月夜》，你们都在图画里看到了什么？都用了那些色彩？</p><p class="ql-block">“有嘿嘿高山。”</p><p class="ql-block">“有黄色的小星星。”</p><p class="ql-block">“有蓝蓝的天空。”</p> <p class="ql-block">那我们一起用画笔把它画出来吧。</p> <p class="ql-block">来看看我们的作品吧！</p> <p class="ql-block">活动反思：</p><p class="ql-block">1.成功之处：教师为幼儿准备的材料非常充足，幼儿看到星空的后，兴趣非常的高。</p><p class="ql-block">2.不足之处：星空灯没能完全发挥出他的效果，因为环境很亮，孩子未能完全感受它的效果。</p><p class="ql-block">3.再教设计：如果我再次开展本次活动，我会提前让孩子晚上在家观看星空灯，或者在幼儿园，用布给幼儿创造小的漆黑的环境，让幼儿感受星空的的效果。</p>