<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">成长的路上🌳 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">我们不停💁</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">📝学习是最美的姿态</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">✨培训是最大的遇见☀</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">🌳成长是最美的风景☘️</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">🌟每一次教研，都是一次专业的提升！</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">🌟每一次教研，都是一次成长！🙌</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">🌟每一次教研，都是为了孩子！👦👧</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">🌟每一次教研，总会有新的收获！💪</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">4月27日下午，城港路街道各个幼儿园园长、骨干教师，因为教育相聚在凯怡幼儿园，参加城港路街道组织教研体共同研讨活动，共同探索幼儿园美育活动的组织策略🌺</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">本次研究共同体除了学习研讨幼儿园美育活动的理念、美育活动中如何提升教师构建课程的能力，还观摩了安全教育优质课，探寻如何以游戏化的形式开展安全教育。</span></p> 文献分享 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">在三月份体验式教研中，大家对幼儿园美育活动的组织策略有了初步的认识与感悟。如何在有限的时间里保障我们幼儿园美育活动的实践取向呢？这就需要我们多向先进的理念学习，有了一定的理论支持，我们的研究路才会越走越宽。省示范园的3位园长和老师与老师们分享关于幼儿园美育活动的相关文献。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">中心幼儿园马伟伟园长:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“活”化的美育能够给幼儿带来“玩”美的新世界，引领幼儿用美的眼睛发现和表达世界，引导幼儿园、幼儿、家庭共同生成合适的美育课程，有助于进一步提升幼儿的审美素养。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">玉皇幼儿园张璐老师:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">自然美育是一种“润物细无声”的滋养、一种影响、一种感受。它不是一蹴而就的，不是即刻改变与发生的，而是在自然环境中长久滋养孩子身心的养育方式。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">艺术来源于自然、来源于生活。在孩子心里种下一颗自然的种子，用感受、感知、探索、创造来灌溉，让他们成为一个懂爱的孩子！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">凯怡幼儿园刘燕丽园长:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">大自然是形式美的杰出创造者，无论就形状、色彩、声音还是其他形式，自然美都堪称一流典范。苏联著名教育家卡普杰列夫曾经提出：“儿童应该尽早而且长时间地投身于大自然中，从中吸取对它的印象，体验大自然在每个人心中激起的思想和感受，儿童需要亲眼看到太阳的起落和月亮。一句话，必须与自然界形形色色的现象融合在一起。”</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">当幼儿浸润在自然环境中时，他们不仅能感受到“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”的自然魅力，还能净化身心，与自然同频，感受世界的无穷曼妙。</span></p> 交流感悟 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">思维的碰撞，探究的欲望，一场“干货满满”的教研从这里展开。直击重点的点睛之笔，抨击传统的深刻反思，热火朝天的激烈探讨，直面问题的深入剖析，异同模式的思维碰撞……于是，分享，交流，反思便在此刻绽放出花开的回响。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">粮建幼儿园丁翠兰老师:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor"></span></span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教育孩子最重要的是要把孩子当成与自己人格平等的人，给他们无限的关爱，尊重孩子，认识到每一个孩子都是独立的人，从幼儿的角度看教育。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">玉皇幼儿园张璐老师:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor"></span></span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">让孩子多接触自然，在日常教育生活中发现孩子对自然充满好奇，老师应该鼓励孩子大胆探索，不约束，不过多干涉。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">通过刚才各位园长和老师的文献分享，让我们提升了教学理论的素养，对幼儿园美育的定义和组织策略有了进一步的认识，通过学习他人的经验，会使我们在今后的研究中操作性更强。</span></p> 理清概念 探寻途径 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">研讨后，秦园长从三个方面阐述了打破范例：确立以儿童为本的幼儿园美育教育价值观的理念，为今后各园的组织开展指明了方向。</span></p> 幼儿园安全教育优质课观摩 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">安全优质课观摩目的是通过课程观摩，加强各个幼儿园教师之间的交流和学习取长补短，共同进步。发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">在观摩安全教育优质课后，玉皇幼儿园的张璐老师，中昌幼儿园的赵婷婷老师及中心幼儿园的马伟伟园长都给出了中肯的评价和建议，幼儿教育我们一直在路上不断前进不断提高，在各姊妹园的帮助扶持下越来越好！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。在这个春暖花开的日子里，我们在进行有“温度”的教育，有“深度”的教研。我们将继续深化教研活动，保持浓郁的教研氛围，以钻研的精神和学习的态度解决教育教学中的实际问题；创设相互学习、相互交流的机会，搭建展示自我的平台，让教师们进一步成长，成长为更好的自己，成为最优秀的幼教人！</span></p>