<p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园是孩子们梦想起航的乐园，小学更是孩子们蜕变成长的家园。幼升小是孩子们人生中的一个重要转折点，作为他们的支持者、引导者，我们要帮助他们顺利地度过这个转折期，让他们爱上小学，对小学生活充满向往。</p><p class="ql-block"><br></p> 身心适应 <p class="ql-block ql-indent-1">大班老师通过开展《你跳我也跳》主题教育活动，鼓励幼儿积极参加体育运动。幼儿在各种跳跃活动，增强了腿部肌肉力量，发展了弹跳力、协调性，提高了动作的稳定性和平衡性，也培养了他们勇敢、果断、顽强的意志品质和活泼开朗的性格。</p> 生活准备 <p class="ql-block ql-indent-1"> 在日常生活中，教师要创设教育情境，引导儿童进入角色，模拟社会生活，学着向所扮演的角色那样去感知、去体验。在本期大班幼小衔接活动中开展了《我是小交警》主题教育活动。教师充分发挥儿童的主动性、积极性和创造性。尊重儿童，让他们积极参与区域创设、自主选择角色，遵循社会行为规范和道德要求进行游戏。</p> 社会适应 <p class="ql-block ql-indent-1">《纲要》明确提出，幼儿要运用各种感官动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。大班老师以《任务传声筒》为主题，激发幼儿对事物和现象的好奇心和求知欲，积极参加制作活动并大胆与人分享。</p> 学习适应 <p class="ql-block ql-indent-1">《3-6岁儿童学习与发展指南》指出: 语言是交流和思维的工具，幼儿时期是语言发展的重要阶段，特别是口语发展的重要时期。大班老师以《敢想又敢说》为主题，为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。让幼儿主动表达自己所想、大胆交流生活趣事。让在实际运用的过程中去习得和发展自己的语言。从而为上小学做好积极准备。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼小衔接·我们在行动。这不仅仅是建设高质量教育体系的迫切需要，它更有利于全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡，为他们的身心健康和幸福成长奠基。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿：耿珊珊</p><p class="ql-block"> 图片：各大班</p><p class="ql-block"> 初审：曹文珍</p><p class="ql-block"> 终审：钱 慧</p>