一场由孩子们策划的运动会 ——记大四班班级运动会

小筱

4月17日下午生活活动时，孩子们围在窗边叽叽喳喳的讨论个不停，原来是小学明天要举行运动会，在操场进行彩排呢·只听孩子们兴奋的说:“你看他们像士兵一样”“他们排的可真整齐呀!对吧?”，“那个前面举牌子一定是最厉害的吧。”孩子们羡慕地看着，不停的讨论着。我听着孩子们讨论，发现他们很感兴趣。于是，决定请幼儿园协调，带孩子们去参观一下小学运动会。第二天，到了活动室，我问:“孩子们，想不想去看看哥哥姐姐的运动会。”孩子们瞪大眼睛，异口同声的说:“想!”“好的，背上水壶我们出发吧。”听到这个消息，孩子们都高兴的欢呼起来。 我们来到操场上，孩子们整齐的站在赛道边上，看着哥哥姐姐姐们入场，当升国旗奏国歌时，孩子们也行起了注目礼。比赛开始了，孩子们给哥哥姐姐加油呐喊，就像自己是其中的一员一样。比赛结束时，孩子们说:“老师，我们可以在跑道上来个比赛吗?”，征得小学老师的同意后，工作人员也给我们当起了裁判，随着“各就位，预备跑”的枪声，孩子们像风一样飞奔而去，参观完运动会，每个孩子脸上都洋溢着满足的笑容。 回园后，孩子们仍在和小伙伴讨论着运动会的精彩瞬间，没有从参观运动会的兴奋中走出来。看着孩子们意犹未尽的样子，我问到:“小学生可以组织运动会，我们可不可以在自己班里组织一个运动会呀。”话音未落，孩子们兴奋的跳了起来。“我们要举行运动会啦!”我说:“我们举行运动会，运动项目要适合我们自己，我们可以组织哪些项目呢?”孩子们开始了激烈的讨论，在纸上画出觉得适宜的运动项目。 有的小朋友所有运动项目都想参加，回家后，还和爸爸妈妈一起研究了运动会的项目，并绘画记录带到了幼儿园。孩子们对运动会的兴趣非常浓厚，通过讨论投票，我们决定进行跑步、跳绳、跳山羊、骑车、滑板以及拔河等活动。再一天，孩子们来到幼儿园，就跑到我的跟前不停的问:“老师，我们什么时候开运动会呀?”我对孩子们说:“运动会是有规则的游戏，你们知道运动会有什么规则吗?比赛中什么事情能做，什么事情不能做?开运动会，需要准备什么东西?咱们先制定出运动会的规则和注意事项，好不好?”话音未落，孩子们边拿出纸和笔，和身边的好朋友讨论起来。不一会儿孩子们拿着自己的绘画表征向我介绍起来: “老师，不能推人。”“不能跑到别的小朋友到的跑道上，也不能把小朋友绊倒了。”“让跑的时候再跑，不能自已随便跑。”“跳绳的时候离小朋友远一点，不能撞到小朋友。”“不能故意去推小朋友，抢车子。”“输了比赛，不能不高兴。”…… “老师，运动会的时候要准备水，多喝水。"“准备合适的衣服鞋子。”“不能穿裙子。”“不能打闹。”“准备跳绳。”…… 孩子们的表现让我大吃一惊，没想到孩子们将游戏规则理解这么透彻还很实用。准备工作也想的面面俱到。孩子们自主制定规则以及需要准备的东西比老师直接告诉给他们，更让他们印象深刻，也容易遵守。我高兴的告诉孩子们:“既然你们对运动会了解的这么清楚，接下来那我们就来自愿报名参加运动会的项吧。”孩子们自主报名，根据自己的兴趣自由选择运动项目。 下午，孩子们起床后，我们的运动会开始了。运动会开始时采用孩子们的建议，举行了一个传递火炬的仪式，给了孩子们满满的仪式感，使孩子们对接下来的运动会充满了期待。 　　跳绳比赛精彩瞬间，艺博很稳，一分钟之内都没有停。 最难的是跳山羊游戏。大部分孩子都能完美的跳过。为了能够评出金银铜牌，只能不断的加高椅子。最后小女生以90厘米评出金银铜牌，小男生以100厘米评出金银铜牌。完全是破纪录的水平。为孩子们点赞。 最后，没有得到奖牌的孩子集体参加了拔河比赛，每个孩子都发了一枚小奖牌。一直到运动会结束，孩子们还在意犹未尽地讨论着，脸上洋溢着大大的笑容。 孩子们回家后，都将今天的运动会讲给爸爸妈妈听。他们边画边和爸爸妈妈讲述着，用自己的语言向家长描述着今天的运动会活动，家长也都感受到了孩子的开心和快乐。这是一场因为参观小学运动会而生成的由孩子自己策划、自己组织的运动会。从运动会召开前的准备工作，到运动会的组织开展，包括最后的颁奖，全部都是孩子们自己做主，在运动会的过程中，孩子们勇于挑战，团结协作，把不服输，不畏困难的运动精神展现的淋漓尽致。“放手孩子”这几个字经常说，但说实话有时候确实做不到。但是，通过这次运动会，我发现每一个孩子都有无限的发展潜能，孩子的能力超乎我们的想象，都是潜在的天才宝贝。只要我们认真倾听孩子的心声，大胆放手，就会发现不一样的精彩，遇见最放手的教育，成就最无限的儿童。