湘豫美好缘梦成长——濮阳市小学语文骨干教师示范性专题培训（清丰篇）

清丰县第一实验小学

他山之石，可以攻玉。为了更好的落实新课标，立足统编教材，积极构建读写共生课堂，2023年4月24日，迎着和风细雨清丰县教研室骆江涛主任带领我县一行7人来到了湖南第一师范学院进行研修学习。本次研修活动以“读写共生以文化人 ”为主题进行小学语文骨干教师示范性专题培训活动。 4月24日 　　班级团建 晚上七点，我们在湖南师范大学特立楼北104教室举行了开班见面会，进行团建活动。在一次次的游戏活动中，认识了更多濮阳小语优秀的老师们，明确了这次的学习任务。我们每个小组的成员们群策群力、分工合作，制作了很有创意的小组海报，确定了组名、小组口号……紧张、激烈的小组活动不仅消除了我们途中的疲惫，还加强了小组凝聚力，拉近了每个学员的距离，让我们来自河南濮阳的老师们感受到了家的温暖。 4月25日 ①开班仪式 开班仪式在嘹亮的国歌声中开始，湖南第一师范学院现代教育发展学院副院长李辉华副教授致欢迎词，湖南第一师范学院现代教育发展学院院长曾晓洁教授解读培训方案，介绍了本次培训的主题。濮阳市教育局党组成员、副局长孙腾海先生做了重要讲话。孙局长立足新时代教师队伍建设的新形势，为加快濮阳教育快速发展，以骨干教师辐射带动全市小语教师快速成长，希望老师们能珍惜宝贵的学习机会，认真学习，及时反思，遵守学习纪律，保证安全。最后，老师们庄重宣誓。 　　②寻访名校 上午，濮阳市小学语文骨干教师培训班全体学员齐聚湖南第一师院第一附属小学，观摩学习了陈静老师的《小英雄雨来》整本书导读课。陈静老师聚焦新课标“整本书学习任务群”，从八个环节循序渐进地引导学生进行整本书阅读。1.看封面，初步了解封面内容；2.看标题，引导学生前后关联地读；3.看片段，品味语言魅力；4.重点情节诱读，感悟英雄成长；5.展开想象，预测故事情节，激发阅读兴趣；6.品析重点章节，汲取精神力量。7.交流分享阅读方法；8.拟定阅读计划。她温婉的气质在整堂课中时时处处散发出教育机智。真正的把课堂还给了学生，每一位学生都愿意张口说话，整个课堂氛围活跃，达到了良好的课堂效果。 　　③聆听专家智慧 下午，教育部“国培计划”专家库专家，教育部小学语文骨干教师示范性培训首席专家——黄朝霞教授《指向“教学评一体化”的小学习作教学设计》让我们醍醐灌顶。黄老师结合教学案例从语文课堂的教（即结合课标、教材与学情要达成的核心素养）、学（即通过什么样的方法达到目标）、评（即学生的认知基础在哪里）三个维度进行逐一讲解。 本次讲座，展示了可操作可借鉴的“教学评一体化”研究案例，重构良性互动的课堂教学新样态，真正推动“新课标”落地。 4月26日 　　寻访红色根基 “湖南忆，最忆是韶山”。韶山，因一位伟人在这里诞生而名扬四海；韶山，因一种革命精神在这里折射而光芒永照。在湖南一师的精心组织下，早上8点，全体成员踏上了追寻伟人足迹的红色之旅，瞻仰了毛主席和刘少奇故居。带着对伟人的崇敬，我们走进伟人故里，我们来到庄严肃穆的毛主席铜像广场。广场上人山人海，大家肃立瞻仰毛主席高大的形象。只见毛主席身着中山装，满眼慈祥，望向远方。我们怀着无比崇敬的心情向主鞠躬行礼，表达对主席的满腔敬仰与怀念。 　　韶峰苍苍，湘水泱泱，伟人恩泽，山高水长。通过本次红色教育学习，让我们濮阳小语人从伟人身上深刻感受到了为人民服务的无私与伟大，也坚定了“为党育人，为国育才”的信念，用自己的实际行动赓续红色血脉！ 4月27日 ①聆听专家报告 上午，我们一行小语人走进湖南省长沙市博才洋湖小学。博才洋湖小学党支部书记、校长张瑾老师就《新课标背景下作文教学真实情境的设计与实施》做了报告。她分析了我国当前作文教学现状，提出以“单元课文学习——学习任务情境设计——写作指导——作文修改指导——展示活动”五步法设计真实情境作文教学。让我们对传统文化教学与作文教学真实情景的设计有了更深的理解和把握。 ②观摩课堂 张校长的讲座之后，我们又观摩了池文鑫老师执教的《奇妙的想象》。这节课师生围绕主题完成说“奇妙”、绘“奇妙”、写“奇妙”三个学习任务。整节课以学生为本，读写共生，在老师的指导下，润物无声，落实了本单元的教学，知识整合迁移运用。 ③聆听专家智慧 下午，我们聆听了胡天月教授的讲座《名著中的传统文化要素挖掘》。胡老师深入浅出地把中国传统文学含蓄内敛，意境之美体会得淋漓尽致。胡教授建议教师系统阅读传统文学作品，找到文学本质与规律，寻求文本艺术价值，探寻作品的思考及养分。她以旷世巨著《红楼梦》为例，引导老师如何挖掘传统文化要素，通过“起、承、转、合”几个环节带领学生走进名著，品味文化韵味，感悟经典之美。 4月28日 　　①探访名校 上午，我们在长沙滨江小学观摩了周岚老师的作文教学课《神奇的想象力》，聆听了陈蕾老师讲座《新课标视域下的读写新思维》，让我们对新课标背景下的作文教学有了更清晰的教学思路。 ②聆听专家智慧 下午，董蓓菲教授先从人工智能说起，指出我们身处在一个高度信息化的社会，机器人已经可以进行高精度的判断、思维、记忆、学习活动，在某些领域他们完全可以代替人类。那么处于当前时代的语文教师，在教学上不能停留在让学生仅仅记忆知识，而是要思考学生应拥有怎样的语文思维和素养。通过国内外教学方式的比较，以及大量教学案例的展示，有效地证明了当前在核心素养视域下课堂教学变革的意义所在。 4月29日 聆听专家智慧 上午，周敏教授向我们传授了《习作单元的有效教学》，她条理清晰地解密习作教学策略单元，让我们明白了习作单元的整体教学思路与教学方法。 　　下午，廖圣河教授向我们传授了《让读写并蒂开花》，他详细解说了丁有宽老师的读写结合教学方法，为我们的读写共生课堂指明了方向。 4月30日 ①聆听专家智慧 上午，湖南师范大学王卫华教授为大家进行专家讲座培训，为濮阳市小学语文骨干教师的教学工作蓄力赋能。王卫华教授从新课标的新颖之处和落地之策两个方面，向我们讲述了新课标的实际应用价值。现场的每位老师听得津津有味，跟随王教授的讲解不停思索。 ②结业典礼 结业典礼由刘斌老师主持，我们在感动中看完了文江林老师、眭勇康老师精心制作的一周学习记录短片，有缘“湘豫”，同心学习，共同成长。　　眭勇康老师作为管理团队代表向大家分享了这一周学习的感动与感谢。　　 　　清丰县教研室骆江涛老师作为学员代表向我们分享了他的学习与感悟。骆老师说：我们感动于一师家人的各种学习与生活的细致安排，享受着知识的饕餮盛宴，以后将行动于语文课堂的实际教学，为濮阳小语界贡献更多的力量。 　　曾晓洁院长为优秀学员颁发证书，一张张证书标志着我们行走的历程，激励着我们的成长，鼓舞着我们的行动。 　　教在今天，思在明天。通过本次培训，清丰县小学语文骨干教师将继续深研新课标，以学科新素养为导向，匠心传承新理念，淬炼专业素养践行育人使命，不断探索教育教学方法，全面提升学生学科素养。