《清廉学校建设》德育活动——李堂小学三年级人间四月满芬芳，研学之旅伴成长

迎着朝霞

4月28日，又是一年芳菲尽，山寺桃花始盛开。春风拂面，杨柳依依，来集镇李堂小学的研学之旅在这样一个灿烂的春日拉开了序幕！瞧，我们的郝校长再讲研学的纪律和卫生，安全等，告诉同学们什么是研学，就是研究学习，旅行就是游玩，在游玩中研究学习，从而有所收获，它是一种行走的课堂，寓教于乐，便是研学。 校园里来了四辆中巴车，李堂小学的郝校长组织3至6年级的学生在鲜艳的国旗下集合，再次强调了外出的安全、纪律和卫生。随着一声令下，同学们在包班教师的带领下，登上了研学之旅的车。 　　我们首站参观科技馆，同学们迫不及待地下了车，排着整齐的队伍，班主任老师分了六个小组，以小组为单位，来到了一楼艺术展厅里，师生们尽情欣赏剪纸作品，一件件精美的作品，展示了同学们动脑动手能力和创造思维，孩子们即将为自己理想充满憧憬。 　　先让我们一起来看看孩子们在研学旅行中的开心、幸福和专注吧！ 师生们穿越科技馆内各个展区，无不折出科技的独特魅力！ 　　研学时，同学们享受那份快乐与充实，研有收获，行有快乐！ 　　同学们在玩中学，在学中玩，开阔了视野，增长了知识，收获了很多，记录了美好的童年。 　　同学们的兴趣浓，情绪高，我们来到了二楼，二楼主要有四个展厅，分别是:光学展区，力学展区，数学展区，机械展区，孩子们用好奇探索的眼神，自己灵动奇巧的小手，触摸着自己喜欢的展品，个个脸上灿烂如花。在趣味中获得知识的体验，体验创造乐趣，提升科学素养，培养孩子们的思维能力和应用技能。 　　十点整，二楼的电学实验展示活动开始演示，讲解员先邀请了一个年轻的女士进入铁笼中体验高压电学的科学实验，孩子们围在围栏外边，看专业人员用木棒触铁网时爆发出阵阵火花而惊讶，而在铁笼里面的女士用手触摸里面的铁网时却安然无恙，紧接着又邀请了三年级一班的班主任张老师，来体验最刺激的电磁之谜“怒发冲冠”电学实验，当班主任老师的手臂触摸到大铁球时，她的头发开始慢慢的爆炸起来，让同学们真正感受到了声电交融神奇的静电物理实验现象。 　　研学旅行是一种融洽教育和旅行的活动，不仅能够让学生在旅途中体验不同文化的风士人情，还能提升学生自主学习，交流能力和团队合作精神。 　　来到科技馆三楼，这里是我们原始人类的各种生理机构以及人体的各种器官，人类从小到大的生长过程，同学们被眼前的人体结构瞪大了眼睛，一个个张开了小嘴巴，露出了惊讶的神态。我们在这里全体师生留念。 　　参观完科技馆，我们三年级的同学和老师在科技馆门口来一张合影留念。 中午，同学们在老师的带领下，回到大巴车上，准备午餐，我们的郝校长为同学们准备了汉堡、牛奶、矿泉水、鸡蛋，发糕等许多美食。午饭后，我们在校领导和老师的带领下，走进了历史悠久的博物馆， 博物馆共三层，第一层和第二层陈列着河南省文物保护成果，南水北调的伟大工程。第三层陈列着我国文化博大精深的摄影师李卫国生前的画集作品。 我们来到三楼，古陶瓷，青铜器等各式各样，种类繁多，体现了古代劳动人民的智慧和才干。 　　博物馆和科技馆不一样，坚固的文物保护很好，都用玻璃镶嵌着，都是价值连城的宝物。 　　“快乐之行，研学于心”一天的研学活动画上了圆满的句号。研学旅行归来，分享着研学的快乐和收获，他们用优美的语言将所见、所闻、所想、所学、所感，所悟表达出来。 看不够的陶瓷之美，走不尽的研学之旅，从教室走向科技，从书本走向体验，研中有学，学中有思，让孩子们知道了陶瓷文化深厚的历史底蕴，了解了陶瓷文化的相关知识，从而在感叹中国古代劳动人民伟大的智慧，也激发了同学们认真学科学，爱科学，争取获得更多的知识。