教育是一场温柔与爱的坚持 | 我们的教育微故事

李成芳

师者，何以为师？ 示以美好，授以希望。 教师的爱，源于高尚的师德，春风化雨、润物无声。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多时候是柳暗花明又一村的惊喜。身边的每一个人，都在用自己特有的方式温暖着彼此。 以爱之名静待花开 只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。作为班主任，“金凤凰〞要爱，“丑小鸭”更需要爱，因为他们的自尊心是非常脆弱、敏感的，对他们，我总是格外小心，在多谈心、多帮助、多鼓励的同时努力寻找和捕捉身上的闪光点，并趁势表扬，促其发光。 咱班有个让我“头疼”的小家伙，单眼皮里装的是满眼的倔强。他是插班生，课堂不听课小动作频繁，下课调皮捣蛋，还不爱学习。后来，我和家长联系后才知道他是特殊家庭。妈妈在外县工作，很久回来一次，平时是姥姥带着，也就能保证让孩子吃饱饭，其他方面很难管得了。我很无奈，求助家长这条路行不通，只能从学校入手、从孩子自身入手了。 我给年级主任们反映了这个情况，分管教学工作的丁广芹主任、分管学生工作的张开荣主任、还有我们四年级组的刘利总主任，高度重视这个情况，专门在办公室找他谈心，剖析原因、提出解决方法、并给孩子加油鼓气。孩子感受到了久违的关心与温暖，泪水止不住地流。 从那以后，这个孩子像变了一个人，总会围着老师打转。我给他找事情做，让他负责班级的卫生督查工作。每节课下课后，他会一个组一个组的检查卫生，要是发现同学桌下有小纸片，会友好地提醒同学捡起来。同时还会拿着一个小本子专门记上谁谁谁桌椅下面干净，并给我过目。还提醒我说，“李老师，您别忘了给这几位同学一人加两分哦！” 我不仅经常表扬他，也引导其他同学肯定他，慢慢的他在班级有了存在感。开始尝试在课堂上回答问题，写起作业来也用心不少了。 从这个学生身上，让我明白了，每一朵花都有盛开的理由，每一棵草都有泛绿的时候。用平等的尊重和真诚的爱心去打开学生的心门，发现他们身上的闪光点，扬长避短，鼓励他们，并制造机会让他们做好力所能及的事情。 用心浇灌桃李芬芳 毕业多年的学生，每逢教师节或节假日，总会成群结队地来母校看看。“最爱学校的幸福小院了，我们一起在葡萄藤下摘过酸酸的葡萄。”“最喜欢上特色课了，我当年可是篆刻印章小能手哦。”“最怀念李老师的课堂了，好想听李老师再为我们上一节课呀！”学生们叽叽喳喳地聊着过去有趣可爱的小学生活，给我诉说着现在高中生活的美好，憧憬着明媚的未来。 思绪拉回到五年前，他们还是一群小学六年级的学生。一周一次的积分兑换，其中有几个孩子抽到了“和最喜爱的老师外出一次”的券，我当机立断带他们去了学校对面宝丽财富广场的肯德基店，几个孩子加一个老师，乐呵乐呵度过了一个愉快的中午，吃了一顿美美的汉堡大餐。 不论是13级7班孩子们，还是19级7班的孩子们，我们之间点点滴滴的故事，在每一段时光里，都留下了属于我们的美好记忆。 以德而耕收获山河 “十年树木，百年树人”，教育不是朝夕之功，需要我们事无巨细，甘为人梯，素雅淡薄、宁静致远。 在我们的兴华学校，前勤后勤的老师们，没有轰轰烈烈的誓言，都在各自的岗位上尽职尽责地工作，默默诠释着教师的真义。 凌晨三点的临沂，很多人还沉浸在梦乡，但是，有这样一个团队，已经开始了一天的工作。他们就是--临沂兴华的教职员工们。 时间：凌晨3点坐标：兴华学生餐厅 餐厅的师傅们在凌晨三点就来到学校，为孩子们准备早餐。烙大饼、蒸馒头、擀面条、熬粥、煮鸡蛋……师傅们各司其职、忙而有序，只为向兴华师生提供营养健康的早餐。 时间：早晨6点坐标：兴华校车区 徐校长、安全办张主任和校车师傅们对轮胎气压、灯光、座椅安全带等车况进行逐一检查。车子发动预热，一切准备妥当后，准备启程去接孩子们。校车老师全程跟车，为孩子们的安全保驾护航！ 时间：上午10点地点：兴华教学楼 老师们饱满的教学热情，巧妙的活动设计，精美的课件制作，风趣幽默的语言，让课堂持续升温；孩子们精神饱满，坐姿端正，聚精会神，踊跃参与到课堂探究学习中。 时间：下午2点地点：兴华教研室 为了更好地服务于我们的课堂，老师们会在教研时将会议流程安排得满满当当。教研课说课、评课，提出教学中遇到的困惑、研讨改进措施，分享教学中的好方法等等。每一次的教研，总会有很多的收获，为下一步的教学工作指明方向。 时间：下午5点地点：各教室 各科老师用心辅导着孩子们，现场答疑解惑。孩子们或练字、或阅读、或对当天学习任务进行巩固练习，认认真真、安安静静。这样的延时辅导课，有效率、有质量。 时间：晚上8点地点：兴华宿舍楼 “孩子，老师帮你一起把被子整理整理吧！”“孩子，睡前阅读的习惯可真好！”值日老师、宿管阿姨们，时刻关心着孩子们的生活起居，既是孩子们的好老师、也是孩子们在学校里的好妈妈。 时间：晚上10点地点：校园的每个角落 十点的月亮，是什么样子呢？月圆还是月缺，亲爱的房校长一定是最熟悉的。夜深人静，宿舍楼的灯早已熄灭，老师们也已平安到家，她却还在学校进行再一次检查。幸福小院里、教学楼前、操场上、餐厅门口，都留下了她轻轻浅浅的脚印。 平凡如你我，也有萤火光。作为教师，我们生命中会遇到无数的学生，每一个学生对老师而言，或许只是众多孩子中的一个。然而，对于孩子来说，老师却是他们生命中遇到的有限的引路人，是开启他们万千世界的人。 师者如光，灯光多一点，被照亮的孩子就多一些，灯光亮一点，被照亮的路途就远一点。兴华的每一位教师，都愿成为一束微光，去点亮，去唤醒，为学生撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光芒。