不负春光美劳动促成长

韩寨耿陈中心小学

--上蔡县第二小学“五一”劳动主题实践活动方案 了解“五一” 　　国际劳动节又称“五一”国际劳动节，是世界上80多个国家的全国性节日，定在每年的5月1日，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。 假期劳动指南 　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。在“五一”劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校，家庭，社会三个层面参与不同类型的劳动培养，少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中注意文明礼仪的养成。 劳动实践一二年级 1.在“五一”放假期间，与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭菜；3.学会整理自己小书桌。 三至六年级 1.清理自己的“小天地”（铺床，叠被子，整理书桌，打扫自己的房间等）；2.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；3.在父母的协助下，学会做一道菜，会做，水果拼盘等；4.节假日期间，以志愿者的身份积极参加服务，社区的需要帮助的人，奉献社会活动（参与活动学生佩戴红领巾，留好活动照片）， 学校展示 1.召开主题班会（像学生宣传五一节的由来及意义）2.绘画比赛（一二年级）（1）绘画主题：劳动最光荣（2）绘画形式：绘画表现形式不限儿童画，国画，版画等均可。3.举办手抄报比赛（三四年级）各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。4.征文活动（五年级）以“劳动光荣，奉献最美”为主体，进行有奖征文比赛，要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会，用稿纸抄写不少于500字。 劳动技能大赛 　　为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，建立学生“自己的事情，自己做”的自主意识，培养孩子们酷爱劳动的情感，同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中取得健康、全面的发展，特举办劳动技能大赛。 1.低年级：穿衣服，系鞋带比赛方法：口令响后，各班学生比赛开始将衣服（校服）穿整齐（拉链拉好，领口平整，鞋带系好）。评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活动，时间到活动停，评委团开始逐班检查，酌情打分，取得最后的平均分由高到低排列名次。（十分制，不合格每项扣除0.5分）2.中年级：整理书包：比赛方法：三四年级学生自备语文，数学课本书两本，练习本两本，大书（a4大小）。一个文具盒，三支铅笔，一块橡皮，一把尺子，一个书包。评判标准：根据书本大小归类放置整齐裁判打分取最后的平均分由高到低排列名次（十分制，不合格每项扣除0.5分）3.高年级：制作书签、折纸等手工作品比赛方法，五，六年级学生将自己制作的书签，折纸等手工作品带到学校，每班择优推荐20个作品，参与学校评选。 劳动最光荣 　　劳动最光荣，劳动我最美。劳动是知识的躬身修行，贵在让孩子用身体丈量物理和心灵的世界，教育从来都不只是局限在课内学习，家庭生活中的锻炼能带给孩子更多看似简单的家务劳动带给孩子的独立自信自强都是一生的财富。