<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>【备课】</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">二轮复习主要备了三种课：通史复习课、题型突破课、试卷讲评课。每周备2节通史复习课，1节题型突破课，1节试卷讲评课，都遵照备课组安排进行。通史复习课主要帮助学生不断强化重要知识点，题型突破课主要带着学生进行高考题型的针对练习与讲评，试卷讲评课以教师与学生轮流讲评为主要方式。三种课型轮流进行，确保有讲有练，增加学生参与课堂的机会。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>【听课】</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">每周听通史复习课、题型突破课、试卷讲评课各一节，以试卷讲评课为主。通过听师傅与备课组其他老师的课，我总能找到授课新思路，总能发现自己的不足。对于讲不透的知识点，也总能在各位老师的课堂上得到启发。并且通过听课，我能在脑海中不断熟悉知识点。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>【师徒交流】</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">师傅既是教学上的引路人，也是班主任工作的点拨人。一起交流时，我与师傅会讨论各种问题，但主要围绕学生的问题展开。师傅总是很谦虚，说话有艺术，委婉指出我的不足。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>【培训与学习】</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">4月初我参加了赣州市历史高考研讨会与命题比赛，在现场观看了许多位选手的优秀展示，提前感受了市竞赛氛围，还听去了几位专家老师的讲座，获益颇丰。最大的感受就是，我与他们的差距很大，同志仍需努力！4月底我旁听了学校优质课竞赛，了解了新教材新高考的动向，学习到了吕老师与李老师的授课方式，很充实很满足！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">距离高考还剩41天，越来越紧迫了！加油加油！</p>