<p class="ql-block"> 《数学连环画》是《义务教育课程标准2022版》中第一学段的主题活动内容，目的在于让学生发现、筛选生活中的数学信息，解决其中蕴含的数学问题，培养学生“会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界”。</p><p class="ql-block"> 课前，二年级数学组的老师们集体研讨，根据实践课的内容和学生的特点制定切实可行的活动方案，确保活动顺利进行。</p> <p class="ql-block">第一个环节，老师们通过调查问卷的形式，了解开展此次活动的可能性及活动中可能出现的问题。</p> <p class="ql-block"> 第二个环节，通过课堂教学活动，教师提出此次活动的具体要求，并让学生观看一些制作较好的数学连环画，说说自己的想法，互相评价，取长补短。同学们利用周末时间收集素材，制作出了一幅幅精美的数学连环画。</p> <p class="ql-block"> 第三个环节，教师组织学生们利用自己制作的数学连环画，进行讲故事比赛，大家的生动讲解，吸引了全班同学的目光。</p> <p class="ql-block"> 第四个环节，通过课后问卷的形式，了解学生在本次活动中的收获，也为以后积累一些活动的经验。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，学生们不但学会了运用学过的数学知识记录自己的经历，述说一个含有数学知识的小故事，更体会到了数学知识与现实生活的联系。</p> <p class="ql-block">编辑：刘倩</p><p class="ql-block">初审：刘淑丽</p><p class="ql-block">终审：曾德盛</p>