行远自迩踔厉奋发——靖宇县初中语文学科 “实用性阅读与交流”课堂教学研讨会

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为贯彻落实 2023 年吉林省初中教研工作会议要求，为适应新课标、新中考背景下的语文阅读教学新趋势，具体落实新课标构建语文学习任务群理念及靖宇县教育局提出的 “呼唤情趣，灵动课堂”的教学理念，探索新课程新课标背景下的教学策略，提升教学的科学性、实效性和精准性，4月28日召开了由进修学校主办，靖宇县第七中学承办的靖宇县初中语文学科“实用性阅读与交流”课堂教学研讨会。参加本次活动的人员为中南学区领导及靖宇县全体初中语文教师。 会议内容 (一)基于新课标“实用性阅读与交流”任务群中说明文阅读的课堂教学探索。聚焦:说明文阅读课例展示，探索“实用性阅读与交流” 任务群中说明文阅读教学的实践路径。剖析:直面自身课堂教学存在的问题，追寻“灵动课堂” 方向。研讨:理论实践激情碰撞，寻找语文核心素养落地的力量。展望:守正创新，引领语文阅读教学改革新方向 (二)基于核心素养视域下学习任务群的理解观点:正确理解学习任务群，改变教学理念，把握教学策略，提升课内外阅读指导能力。愿景:变“讲堂”为“读”堂，还学生以独属于语文的“灵动课堂”;构建深度学习的良好生态，提升学生关键能力和必备品格。 中南学区领导发言 靖宇七中金基德校长对语文教学提出了具体的要求：要用好“语文要素”这把金钥匙，把“语文要素”落实在教材解读中，预设在教学设计中，让“语文要素”成为学生学习语文、提升语文能力的指向标。我们相信，在全体语文老师的不懈努力下，在不断追寻高效课堂的过程中，我们定能一展语文教育风采，让我们的语文课堂焕发生命的活力。 示范课展示 　　引领示范助成长，砥砺前行共芬芳。不同于以往的教研模式，今天活动展示采用“教——学——评”一体的模式，由五位语文学科教师进行示范课的展示。 董立红老师执教的课堂主题是《畅游自然科海，把握事理密钥》，作为一名优秀的年轻教师，董立红刻苦钻研，耐心细致。课堂上，董教师熟练运用生多媒体课件生动的向同学们展示了课文中的情境，成功引发了学生的好奇心和求知欲，让孩子们身临其境，切身体会，同时使学生对课文内容有了更深层次的理解和感受。可见董老师对教育工作的热情之高。 赵男老师执教的课堂主题是《畅读事理说明，探究自然之妙》，赵老师通过语言的精准和设计的创新，将学生的核心素养在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来。 邢兆卿老师执教的课堂主题是《感受神秘自然，体会探索之趣》，邢老师立足于学情，建构有效的学习支架突破重难点，整合归纳要点，引领助学，利用一张学习思维导图，将所有重点问题一一解决，让学生自由阅读、比较发现、品评实践，并且选材新颖，角度独特，设计精妙，运用教学机智，不着痕迹地引导孩子内省自华。听者如沐春风，如此，实在快哉! 最美人间四月，牵手春之使者。邓玉莹老师执教的《倾听生灵之歌思考人与自然的关系》，让我们不仅感受了利奥波德先生笔下大雁的轻快灵巧，更感受到其博大的人文情怀。 高东老师执教的课堂主题是《追蹑时间脚印，感受时代变迁》，高老师能注重单元教学的整体性，在教学内容、教学重点上，做到前后联系，层层推进，从而使学生掌握阅读和实践的方法，对学生思维能力的提高也起到了一定的作用，学有所得。 　　四月芳菲意浓，相约荷花池畔。灵动的课堂带给我们艺术的享受，亲切的笑容是各位老师留给学生和各位老师们的最深印记。 主题讲座 靖宇县初中语文教研员箭华老师对此次会议作出了专业点评，明确指出，由靖宇七中牵头的大单元整体教学的实践首先就是理念先进，大单元整体教学是教育教学发展的必然结果；其次就是思路清晰，对课程方案、课程标准、专家观点以及大单元教学的理念做了深入的研究；第三就是目标明确，从整个课程目标、学生的目标、单元目标，都呈现在课堂教学中；第四是最关键的课堂，将“教——学——评”一体化，通过多元评价来促进教学的融会贯通，并且在整个单元教学中充分地体现了情境性、实践性和综合性的统一。最后，她希望我们参与此次会议的每位教师能够带着今天的启发和借鉴，回到自己的教学岗位上，为靖宇县语文教育高质量发展做出自己的贡献。 颁发证书 进修学校杜宏宇校长为五位授课教师颁发奖状并合影留念。 择善而从，思维碰撞；智趣共生，学无止境。教学之路，漫长而充满挑战。通过几位老师的示范课，让我们明白了如何在新课标的指引下用好旧教材，如何在课堂上去创设真实的任务情境，让我们受益匪浅。 尾声 　　“行之力则知愈进，知之深则行愈达”。教学研究的路上没有终点，教师学习的脚步更不会停止。通过此次教学研讨会，老师们在理论和实践的结合中不断深化认识，表示将把课标理念渗透到每个课堂，助力学生核心素养的形成和发展，为靖宇县的语文教学出一份力，发一份光！