<p class="ql-block"> 为了不断提高我校教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。4月25日下午，英语教研组活动如期开展，一起研讨由三年级张怡老师执教的英语课《let’s learn》。</p><p class="ql-block"> 本节课在张老师的精心准备下，教学目标明确、重难点突出、学生积极参与，让我们来再次回顾这次精彩的课堂吧！</p> <p class="ql-block"> 英语是一门特殊的语言学科，学习英语就是要实现语言的交际。首先，张怡老师课堂上都能用清晰和较为标准流畅的口语，为学生们的模仿提供了极好的示范。老师将更多的语言展示机会留给学生，并充分联系生活实际进行情景对话，体现了英语学科的特点。</p> <p class="ql-block"> 张老师紧抓所教班级学生活泼好动的特征与学习情况，设置形式多样的教学活动，让学生在快乐轻松的氛围中自主合作学习英语，促使学生在40分钟的课堂时间出色地完成本课时的学习任务。整节课的设计简约、高效，张老师上出了她的风格，让课堂回归"本真"，关注学生课堂中的进步。</p> <p class="ql-block"> 4月28日下午，数学教研活动如期开展，全体数学老师一起研讨由四年级张东方老师执教的《三角形的三边关系》。</p> <p class="ql-block"> 整节课的教学设计环环相扣，体现了张老师深厚的教学功底，让学生在老师的引导下自主探索、发现，学生真正成为学习数学的主人。</p> <p class="ql-block"> 接着，同学们就张老师抛出的问题进行小组探究。他们热烈地讨论，分工明确，共同解决张老师所提出的问题，最后小组进行展示。</p> <p class="ql-block"> 精彩的课堂结束后，张东方老师对本节课《三角形的三边关系》进行了说课，张老师通过说教材，说学情，说学法，说教法，说教学过程让大家对本节课的内容有了更加丰富而立体的认识。</p> <p class="ql-block"> 每个年级的老师积极讨论，分别就本节课的课堂常规、教学目标、小组合作、教师与学生行为、教学过程以及板书设计对张东方老师的课堂进行了评课。</p> <p class="ql-block"> 教而有研则深，研而有悟则进。本次教研活动取得了良好的效果，我们一起进行研讨，集思广益，互相学习，共同提升，相信我们英语组、数学组一定会更加优秀，不断迈向新的征程！</p>