游戏背景 <p class="ql-block"> 最近班级幼儿热衷于游戏在综合区，综合区材料丰富多样，玩法更是层出不穷，而滚筒作为综合区的主要材料之一，是一种低结构、操作性强的材料，能激发幼儿强烈的探索兴趣。当面对滚筒时，孩子们会怎么玩滚筒呢？这令我满怀期待。于是，我们来到综合区，放手让孩子自主游戏，一场关于滚筒的自由探索就这样开始了……</p> 游戏过程与实录 初次探索 <p class="ql-block"> 琦佐👦🏻：“我趴在滚筒里，假装滚筒是我的家。”</p><p class="ql-block"> 嘉恩👧🏻：“我们把滚筒连在一起，变成了一个长长的隧道。”</p><p class="ql-block"> 之汐👧🏻：“我们可以尝试滚滚筒。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 初次探索孩子们依照自己的游戏想法，探索出了在滚筒里玩过家家、打地鼠游戏、滚筒隧道、滚滚筒等多种滚筒的玩法。但是，由于孩子们之前没有相关的游戏经验，所以在滚滚筒的时候遇到了一些困难。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">问题一：怎样站到滚筒上面去？</b></p> <p class="ql-block"> 一开始，孩子们怎么都站不到滚筒上，总是刚上去就掉下来，急得孩子们满头大汗。晓光看到旁边还有别的轮胎滚筒，对睿萱说：“彩色的滚筒太难了，那边还有轮胎滚筒，我们来试试。”于是，晓光和睿萱把轮胎滚筒搬过来并尝试在上面走。晓光对睿萱说：“你看，这个好像简单一点，这个轮胎滚筒没那么容易掉下来。”</p> <p class="ql-block"> 之后，延辉看了一会，大声地对其他玩滚滚筒的小朋友说：“你们快看，那边有窗户，我们把滚筒推到那边，然后抓着橱子，这样滚筒就没那么容易动了。”果然，这个办法可以让滚筒变得稳一些。</p> <p class="ql-block"> 孩子们看到他们的滚筒不平稳，主动过来用手和身体稳定住滚筒，帮助他们平稳地站在滚筒上。</p> 难度升级 <p class="ql-block">平稳地站到滚筒上的目标已经实现了</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">问题二：孩子们在思考怎样能够开始滚滚筒呢？</b></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">晓光自己尝试了好多次，总是刚开始走就掉下来了，根本走不远。</span></p><p class="ql-block"> 晓光👦🏻：“老师，你能扶着我走吗？”</p> <p class="ql-block">于是，陈老师过去扶着晓光慢慢地在滚筒上走，经过多次尝试，他克服了内心的恐惧，自己一遍一遍地尝试在滚筒上走。</p> <p class="ql-block"> 挑战过轮胎滚筒，睿萱想要挑战白色滚筒，可是不知道怎么上去，小朋友们为她搬来轮胎固定</p> <p class="ql-block"> 从刚开始的刚上滚筒就掉下来到能在上面行走，在睿萱的不懈努力下，她终于能够在滚筒上走了，并且走的距离越来越远。</p> 游戏表征分享 <p class="ql-block">陶行知先生曾说过：“游戏是幼儿认识世界的途径，是向幼儿进行教育的手段之一”。游戏结束后，孩子们回到了室内，还是意犹未尽，大家都热火朝天地分享着游戏中的感受:“今天我搭建了新的大滑梯”、“我今天勇敢的向前爬，不害怕摔倒了”、我今天玩的很开心”……</p><p class="ql-block">孩子们拿起画笔，将自己的游戏故事以绘画表征的形式尽情发挥，留下美好时刻！</p> 活动特点与价值反思 幼儿成长 <p class="ql-block">1.幼儿在遇到困难时，没有直接放弃，而是能够主动思考，向老师求助，从而解决问题，体现出幼儿具有一定的问题解决意识。</p><p class="ql-block">2.幼儿在一次一次的尝试中，看到自己走得越来越远，脸上的表情也越来越自信，在一次次的游戏体验中幼儿获得了游戏经验，掌握了一定的游戏技巧，增强了自信心。</p> 教师支持 <p class="ql-block">1.教师对幼儿的帮助引发了其他幼儿的关注，体现出幼儿阶段幼儿具有很强的向师性。因此，作为教师，我们应当严格要求自己，给幼儿树立一个良好的榜样。</p><p class="ql-block">2.2.孩子们游戏活动中遇到问题，教师以“怎样才能使它更稳固安全呢”，引导孩子动脑筋想办法，提高孩子自主解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 身体平衡运动在幼儿的发展过程中非常重要。在整个游戏中我们也可以发现孩子们的运动能力和表现方式是不同的，孩子遇到困难、解决困难的过程是无比兴奋和喜悦的。通过游戏，孩子们更加相信自己，逐渐形成了勇敢探索、大胆尝试、不畏艰难的品质。</p><p class="ql-block"> 因此，我们应该信任孩子，相信孩子内在自我发展的强大力量，相信孩子具有的一种天然的不放弃的游戏精神，相信游戏中的孩子有积极地探索，相信游戏是对孩子最具有发展意义的。坚信游戏的道路，放手给孩子自主游戏的空间，我们每天都会发现了不起的孩子、不断发展的孩子！</p> <p class="ql-block"> 孩子们的游戏还在继续，故事也还未完结……我们下个区域见～</p>