<p class="ql-block">《成春堂走出的国之歌者》 上饶市第五小学 五（5）班 任姿颖 郑泽睿 姬傲铮 徐娅萌 曾雨芯</p> <p class="ql-block"> 1931年，中国人民面临外敌横行、山河破碎的严峻威胁。生死存亡关头，中国共产党发出“救亡图存”的号召。此时，刚刚经历了启蒙时期和发展初期的“新音乐”，自觉汇入民族救亡战争的大潮，创作了一批以“抗日救国”为主题的歌曲，开启了一代新歌风。</p><p class="ql-block"> 聂耳就是当时的作曲家群体的典型代表人物。本次红色故事内容从聂耳出生到入学启蒙、革命理想萌芽生长、国歌铸成四个部分进行讲述。</p><p class="ql-block"> 工人阶级是新民主主义革命的领导力量，工人歌曲是聂耳音乐创作的一类重要体裁。他立足工人阶级立场，用工人阶级的观点观察和表现他们的思想感情：如《大路歌》是吸收劳动者的歌声而创作的，感情饱满、深刻，节奏有力、明朗，仿佛使人置身劳动和战斗的情境；《码头工人》由战斗性劳动节奏与抒情性民间音调融合共生。</p><p class="ql-block"> 救亡主题是聂耳音乐创作的重要内容。这类歌曲体现了党在救亡运动中的领导作用，使革命音乐在整个革命斗争中成了有力的环节。《义勇军进行曲》的歌声充满了革命爱国主义的热力，掀起汹涌的抗日热潮，鼓舞民众携手加入民族解放斗争的行列。</p>