<p class="ql-block"> 微风催新绿，春韵尽芳菲。为贯彻落实教育部“双减”和“五项管理”，开拓学生视野，增长课外知识，积累劳动经验，丰富学生生活，激发学生探索家乡茶文化的兴趣。在“五一”劳动节来临之际，紫城镇黄花小学于2023年4月28日到河源市中小学生研学实践教育基地黄花庄园开展“放飞梦想，与自然同行”为主题的研学实践活动，全体师生参加了此次活动，他们用脚步丈量美丽家乡，用心灵感悟大自然的奥秘，培养学生的创新精神、团队精神、自理能力和实践能力，全面提升学生的综合素质。</p> <p class="ql-block"> 为使活动取得预期的教育效果，学校提前制定了活动方案，从时间、地点、人员分工、行动路线以及对学生的教育等方面作了较为详细的说明，要求带队教师加强责任意识、安全意识，做到有备无患。</p> <p class="ql-block"> 4月28日早上，姚宇平校长组织全体师生到操场集中讲话，强调了安全与纪律，提出了研学实践活动的要求与希望。</p> <p class="ql-block"> 研学动员讲话结束后，黄花小学全体师生以年级为单位整齐而有序地开始了为期一天的研学实践活动。学生们踏着轻松愉快的步伐，伴着歌声与欢笑走在研学的乡道上。</p> <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，经过大约30分钟的蜿蜒路程，全体师生走进黄花庄园茶文化研学基地，相约一场与茶有关的奇妙旅行。</p> 一、茶园初识 <p class="ql-block"> 走进茶园，在一片烟雨朦胧的绿意中，一垄垄茶树绿意盎然，采茶小姑娘、小儿郎头戴布帽、腰系茶篓，穿梭在茶树间，随着两手轻掐细挑，一片片清新翠绿的嫩芽于指尖翻飞，形成一道醉人的采茶图。孩子们在导师的指引下近距离观察茶叶，单芽、一叶、二叶、三叶……向阳的地方茶叶青翠欲滴，背光的地方茶叶稀疏。孩子们按照“一芽两叶”的标准采下嫩绿的芽儿轻轻地放进茶篓，原本空空的茶篓铺上一层厚厚的茶叶，他们的嘴角泛起了微笑，他们切身感悟到了茶农的辛苦与快乐。</p> 二、制茶体验 <p class="ql-block"> 带着装满茶叶的竹篓，孩子们来到了茶叶工艺车间，感知工业制茶过程，并和茶间工作人员共同协作完成捻茶的过程。工作人员告诉孩子们手工揉捻要求动作呈弧形，圆活完整，连贯协调，刚柔并进，使茶叶受力均匀，利于成条。</p> 三、趣味茶究 <p class="ql-block"> 来到黄花茶学堂，专业导师向孩子们科普茶叶的有益成份，还让孩子们按年级分组进行实验，探究隔夜茶是否含有害成分。</p> 四、茶文史观 <p class="ql-block"> 茶科普讲座后，来到了茶博物馆。通过导师耐心的讲解，孩子们知道了“紫金黄花茶”历史源远流长，“黄花绿茶”是东江三大名茶之一，且远销广东省内外和港澳等地区；与导师结合互动，加深孩子们茶礼仪的印象；孩子们还动手书写“茶”字来感受茶的意境。</p> 五、茶道领悟 <p class="ql-block"> 最后，孩子们来到了国学气息深厚的黄花研学堂。在茶艺师生动的讲解中，孩子们认识了茶冲泡的工具，学习茶工具的使用方式，亲自体验了茶叶冲泡的流程。孩子们利用材料工具，动手制作柠檬茶，还绘制创意标签贴在玻璃瓶上。这不仅提升了孩子们的实践动手能力，还习得了一项生活技能，更领悟到茶文化的博大精深。</p> <p class="ql-block"> 风景在路上，研学促成长。此次活动得到了黄花庄园研学实践教育基地的全力赞助，黄花学子们走出校园、走进茶园、融入实践、以心专研、寓学于乐。黄花小学全体师生欣赏了“黄花庄园”的山光水色，了解了茶叶的制作工艺，体会了劳动人民的勤劳和质朴，激发了孩子们热爱家乡、热爱大自然、尊重劳动人民的情感。</p> <p class="ql-block">拍摄：带班老师</p><p class="ql-block">撰稿：张丽丽</p><p class="ql-block">审核：姚宇平</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">紫城镇黄花小学</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年4月29日</p>