<p class="ql-block"> 教学未启，教研先行</p><p class="ql-block"> 教以共进，研以致远</p><p class="ql-block"> 为了提高语文课堂教学效率，加强语文老师之间的学习交流，全面实施素质教育，我校4月27开展了语文全员赛课活动。</p> <p class="ql-block"> 刷子李是天津人，在天津，人们喜欢把某一行当有绝活的人，用他们行当加姓连在一起称呼。叫的时间长了，名字反倒没有人知道，只有这绰号，在码头上响当当 ，当当响。肖珍老师带领我们走进一位“俗世奇人”——刷子李。让我们从字里行间体会他技术的高超。</p> <p class="ql-block"> 毛姗姗执教的是《跳水》一文，她用以读促悟的方法带领学生走进这篇小说。以大问题“找找哪些描写让你感觉到孩子所处的境地是非常危险的”为切口，引导学生学习了文章高潮，并以小练笔的形式让学生揣摩孩子得救后的情形。</p> <p class="ql-block"> 黄莉老师和三（1）班的同学们，给我们呈现了一堂有声有色的《慢性子裁缝和急性子顾客》。王老师，首先由《疯狂动物城》导入让大家体会到兔子警官的急性子和树懒的慢慢性子，在教学过程中，多次抓住重点语句和词语来体会两位顾客的性格。</p> <p class="ql-block"> 吴学敏老师讲的是四年级下册《记金华的双龙洞》，教师创设情境导入新课，通过圈画等方式，帮助学生理清顺序，并迁移运用；然后抓重点段落，通过小组合作交流，使学生融入其中，体会所感。整个课堂氛围轻松和谐，孩子们融入其中，在学习中理解写游记的方法。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而成灵光。听课教师通过听课学习赛课教师的闪光点，领略教师高超的教学技艺，汲取先进的教育思想。使教师之间多了一次互相学习，增进交流的机会。</p> <p class="ql-block"> 赛课结束后，各位老师围绕此次活动，进行了评课。</p><p class="ql-block"> 首先四位老师阐述了自己的课堂设计理念及所要达到的目标，也对自己课堂的亮点和不足进行了自我评价。</p> <p class="ql-block"> 几位主评老师对课堂进行精妙的点评，同时其他听课老师们也纷纷发言，探讨课中的得与失，分享“自主互助”的乐与惑，掀起了本次活动的又一次高潮！</p> <p class="ql-block"> 一堂堂精彩的优质课，就像一阵阵沁人心脾的花香，萦绕心海。教与研携手，学与思并肩，相信我们潭头小学的老师们定能凝心聚力，砥砺深耕，在教育教学路上赓续华美的篇章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文编辑：陈琳</p><p class="ql-block">核发：蔡能波校长</p>