课堂教学展风采，观摩交流促成长—睢宁县中小学课堂展示研讨活动

胡梅艾朵

为进一步提高我县音乐骨干教师的教学研究能力，深入交流研讨，提高课堂教学质量，促进提升教师专业发展。2023年4月28日，县教师发展中心在新城区实验学校、睢宁一中，隆重举行“慧学·智教”——睢宁县中小学音乐课堂教学展示研讨活动。来自全县中小学音乐骨干教师近200人参与了本次活动。 　　新城区实验学校方佳慧老师执教《时间像小马车》，歌曲生动活泼，教师以声音清脆的小白马和声音低沉的小棕马为主线，初步让二年级学生体会到合唱的魅力；在教学时充分调动学生的积极性，体会小马车“爬山”和“下山”时声音的强弱变化，引导学生体验、表现声音渐强和渐弱的效果；歌曲学唱后采用打击乐器为歌曲伴奏，充分培养了学生的创造力和表现力。 　　睢城镇中心小学杨宇娜老师执教《山谷回音真好听》，杨老师通过播放小朋友们喜爱的《小猪佩奇》动画短片，向同学们介绍什么是“回声”，引导学生发现原声与回声的强弱对比，巧妙地解决了本课教学重点，为新课教学提供良好铺垫。在创编环节，杨老师鼓励学生自主创编歌词，孩子们通过讨论、思考，创编了“空旷走廊真稀奇”、“漂亮新房真稀奇”等趣味性歌词，充分体现了“以生为本”的新课程理念。 　　第三小学李梦楠老师执教《牧童》，李老师带领学生参加欢乐牧场音乐晚会的演出，通过牧童的笛声、孩子们的回应声及切分音的学习，引导学生在不知不觉中学会了低声部，教师陶笛声的加入让学生清楚分辨出两个声部和声的变化，通过师生合作、生生合作，为音乐晚会的完美呈现奠定了基础。 　　第五小学杨帆老师执教《愉快的梦》，这是一首柔美、轻缓，充满梦境的歌曲，在导入环节，杨老师带领同学们随音乐一起轻轻抛起紫色气球，加入三角铁营造歌曲氛围，共同感受6/8拍的摇曳感。在合唱环节，教师先引出低声部旋律，在学生完全掌握之后再进行合作，引导学生循序渐进的完成合唱部分。 　　睢宁一中附属中学刘昕老师执教《采花》，刘老师带领学生从一曲古筝独奏曲《山丹丹开花红艳艳》一路向南，在采花的游戏中让学生感受四川民歌的魅力；从歌曲与聆听的过程中让学生了解民族调式与四川地区民歌的风格特点。刘老师更是将四川盘子玩儿的炉火纯青，通过丰富的课堂活动，激发学生对民族音乐的热爱，并能积极探索中国民族音乐。 　　睢宁一中的郭彬老师执教一节高中音乐鉴赏课《锦鸡出山》，导入环节通过教师演奏古埙引出丰富的民间器乐，在分析作品过程中提炼出“上下乐句对偶”和“螺丝结顶”两种创作手法，让学生通过探究钹的打法，掌握钹的演奏技法。在创编环节，打溜子与创作歌曲相融合，使学生继承和发扬民族音乐，整个教学过程贯彻学科核心素养。 认真聆听、记录。 　　随后县教师发展中心音乐研训员钟妍妍对今天上课的六位教师做了细致的点评，对每节课给予了高度肯定，并提出了具体要求。她指出要根据小学、初中、高中不同学段特点，以音乐的审美、体验、创编等教学活动切实培养学生的核心素养。围绕今天的展示课，钟主任还强调音乐课堂要做到“三简”（语言简、板书简、流程简），“四有”（有生成、有梯度、有体验、有评价），切实提高音乐课堂教学质量。 　　青草盈盈，研途勤勤。本次音乐示范课，是风采展示的过程，是课后研讨思维碰撞的过程，更是专业引领深度学习的过程。我们深信在未来的课堂教学中，音乐学科将继续深化、完善、持续辐射课堂研究、继续增强交流，以课会友，以研促教，共同探索出音乐教学的多元性与生命力。