快乐研学、伴我成长——记龙门镇马兰小学研学之旅

心柔

为贯彻落实“减负”工作，引导学生从书本走向生活，从课堂走向社会。马兰小学4月28日组织学生到北海进行研学旅游。 　　在出发研学前，师生在操场集合，龙校长讲了此次研学活动的线路，强调了在研学活动中的各种安全。师生们怀着无比兴奋的心情，踏上了研学之路。 　　在车上，导游老师给同学们发放了研学手册，引导学生在研学中要注意的事项，并要求同学们在研学活动结束后认真完成研学手册中的试题，记录、整理研学知识要点，主动与家长和亲朋好友分享本次所收获的欢乐以及成长的感想。 　　当我们来到了研学第一站，北海汉闾文化园，在导游老师的带领下，同学们换上了汉服，一瞬间我们就感觉穿越到了汉代。请看，一个个可爱的孩子，头戴黑色帽子，身穿灰色长衫，个个文质彬彬有礼，得体大方！ 　　根据研学计划，同学们的体验活动是模拟考古。考古活动每十个人一组，组长先去领取挖掘工具，然后到指定的区域进行挖掘。组员们分工合作，有挖掘员、有登记员、有清理员。 　　你看，同学们不怕累、不怕苦，小心翼翼的挖着，生怕一不小心的就破坏了文物。突然这边的同学传来了欢呼声，原来，这位同学发现有文物，然后马上插上小红旗，小小手轻轻的、细心的挖着，时间一分一秒的过去了，终于把文物挖上来了，清理员马上接过来，用毛扫轻轻的来回扫动，一个色彩鲜艳的宝莲灯展现在大家眼前，同学们个个无比激动，现场欢声笑语。登记员根据宝莲灯的特点，认真的在登记本上登记。其它组也不甘落后，更加有干劲，不时传来他们挖到文物时的欢笑声，讨论声……考古体验活动结束后，各组展示自己的劳动成果，然后组长把文物拿到文物室交给工作人员保管。 　　展示文物宝莲灯。 　　老师指导如何登记好文物。 　　小组合作。 　　展示文物。 　　清理文物灰尘。 　　考古活动结束后，同学们来到了文化园馆，在主持人的指导下，同学们学习汉代拜师礼仪。首先观看专业人员的示范，然后随着主持人的一句句步骤，先正衣冠，整理仪表仪容……双手合十、鞠躬、……同学们认真的练习着，个个有模有样。然后学生代表上舞台展示拜师礼仪。最后观看文化园艺术团表演精彩的节目。 　　拱手礼。 　　弟子向老师赠送六礼束修：芹菜、莲子、红豆、枣子、桂圆、干瘦肉条。 　　老师回赠礼品。 　　礼仪表演。 　　学生感恩老师的教诲。 　　学习汉代礼仪之后，我们接着来到了研学的第二站——北海的海洋之窗。同学们在导游老师的带领下，有秩序的进海洋馆参观。同学们在不同的窗口观看到色彩斑斓、形态各异的海洋生物，感受海底世界带来的无穷乐趣。 　　奇形怪状的海鱼。 　　了解海龟与乌龟的区别。 　　同学们专心听讲中华鲟的生活习性与特点。 　　了解海洋与陆地的分布。 　　同学们欣赏珍贵的文物。 　　观看“美人鱼”的精彩表演。 　　观看“人鲨共舞”。 　　都说读万卷书不如行万里路，同学们在汉闾文化园体验“考古”活动，让他们了解文物工作者在保护文物过程中，所默默付出的心血和汗水，体会发现文物的快乐，激发学生参与保护文物的兴趣。学习汉代拜师礼仪，传承中国优秀传统文化。在海洋之窗参观神秘绚丽的海洋生物，欣赏运用声、光、电高科技展示的海洋景观，在海洋剧场观看了“美人鱼”精彩表演、惊险的“人鲨共舞”，了解海洋生物多样性。研学不但让学生学到了很多课外知识，让生活变得更加丰富多彩，而且培养了学生的独立自主和团队合作精神！ 拍摄：宁美中编辑：陈玲 审核：高景