<p class="ql-block">最美人间四月天，相聚重庆学转型！4月25日到27日，在学校的安排下，我和邱梓真老师有幸参加了中央电教馆的第一期教育数字化转型专项培训！</p> 一、培训内容丰富 <p class="ql-block">本次培训，来自华南师大的柯清超教授讲授了《落实国家教育数字化部置 推动教育高质量发展》;西南大学刘革平教授讲授了《ChatGPT与基础教育数字化转型》</p> <p class="ql-block">中央电教馆中小学学科教育处黄旭光处长讲授了《国家中小学智慧教育平台建设与应用工作解读》;重庆市星湖学校张光彬校长分享了《新时代小学精品德育活动建设的价值与实施路径探索》;赣州市章贡区教研中心陈旭军副主任分享了《章贡区应用推广国家中小学智慧教育平台实践探索》。</p> <p class="ql-block">江苏师大杨现民教授授课《基于数据的教育教学评价改革》;原长沙市教育局缪雅琴局长授课《基于大数据综合素质评价的思考与探索》</p> <p class="ql-block">运城市涑水双语学校任玉萍校长授课《智慧教育赋能一所新建校突围》;温州南浦实中彭来桂校长授课《璞实智脑 通数据 融智慧》;深圳市龙华区松和小学李宇韬老师授课《数字化助力小学数学教学评》。</p> 二、学校各具特色 <p class="ql-block">学习期间，工作人员组织了学员参观了重庆市两江巴蜀中学和礼嘉实验小学。巴蜀中学历史悠久，文化积淀浓厚;礼嘉小学建校才四年，将校园数字化建设作为重点，从一年级开始学习编程。</p> 三、体会十分深刻 <p class="ql-block">此次培训内容非常丰富，有专家的前沿理论介绍，有典型的区域和学校实践案例，也有企业方面的分享，我们还实地参观了优秀学校，观摩了融合创新课堂。通过学习，感触颇深，体会到我们需要思考和探索的未知领域还有很多，比如推进区域与学校教育数字化转型的路径，怎样利用国家中小学智慧教育平台来实现，此次培训前有很大的困惑，柯教授的报告给我们指明了方向，加深了对推进教育数字化转型的认识。</p> <p class="ql-block">在教育数字化转型的大背景下，教育评价改革应走向何方？随着教育生产力的地位提升，我们应利用互联网来进行教育评价的改革，利用数据来及时发现问题及时整改。</p><p class="ql-block">杨现民教授的一句话令我印象深刻：有什么样的人才观就有什么样的教育观。有什么样的育人观就有什么样的教育教学观。在二十大提出的“聚天下英才而用之”的人才观指引</p><p class="ql-block">下，利用数据手段来进行一种“双减双升”的评价体系对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人至关重要。</p> <p class="ql-block">怀进鹏部长说：发展数字教育，推动教育数字化转型，是大势所趋、发展所需、改革所向，更是教育工作者应有之志，应尽之责、应立之功。</p><p class="ql-block">我当尽我所能，提高对国家教育数字化战略行动的认识，结合区域与学校发展实际，科学规划逐步推进，应用数字技术的新思维、新理念、影响与引领学校师生，持续提高师生的数字素养与能力，为教育数字化转型贡献自己的一份力量！</p>