项目引领绘新图教研集智明方向

黑牡丹

绿树阴浓夏日长，研途逐梦新篇章。为推进巴东县野三关镇初级中学省级2022年基础教育优秀教学改革实验项目《新课标环境下“跨学科主题学习”资源优选及方案设计有效性研究》顺利有效的实施，2023年4月28日下午在巴东县野三关镇初级中学会议室隆重举办开项论证会，由项目组成员柯海燕老师主持，参加会议的人员有课题组成员、校委会成员、学科教研组长、教研基地骨干团队成员、优秀年轻教师，并特邀恩施州教科院高中物理教研员、教育改革与发展研究中心罗坤胜主任，巴东县教研室向子龙主任和张应华主任亲临现场指导。 开项论证会现场 野三关镇中心学校邓秀武校长宣读立项通知书 项目组负责人龚毓忠老师作开项报告 龚老师从学校现状出发，以2022版《义务教育课程标准》和《义务教育课程方案》为依托，重点解读项目理论依据、项目内涵及研究现状、研究价值和现实意义、实验内容和预期成果、实验研究过程和基本方法、基本思路及组织机构、时间进度及成果形式、项目推进措施及保障、参考文献九个方面的内容。龚老师的报告图文并茂，思想前卫，为学校项目研究的长远发展奠定了强有力的基础。 巴东县教研室张应华主任对项目进行可行性论证并作指导 张主任肯定了我校省级教改实验项目的成功立项是巴东教育课题研究领域中的一件大事，是利于学生核心素养提升的一件好事，更是有助于教师专业素养提高的一件喜事。他从四个方面对野三关镇中的教改实验项目作了论证：课题紧扣新课标，具有前瞻性，体现了一个“新”字；项目紧扣新问题，具有针对性，体现了一个“全”字；研究紧扣新思维，具有同步性，体现了一个“效”字；实施紧扣新措施，具有可行性，体现了一个“实”字。张主任的鼓励给予我们极大信心和动力。 巴东县教研室向子龙主任对基地实验学校研创作指导 向主任以《项目赋能靶向教改一体，同心研创聚焦强师提质》为题解读多组文件内涵，厘清研创共融思路，提出省级教改实验项目研究路径的可行性建议，向主任说，省级教改实验项目立项成功，对我们野三关镇中来说，既是一份荣誉，又是一份责任。未来的两年，项目组将和学科教研组、教研基地骨干团队成员、优秀年轻教师团结一致，在摸索中成长，虚心学，用心做，把这份荣誉与责任变成我们期待的成果。 恩施州教科院罗坤胜主任对项目作指导 罗主任肯定了我们前期工作的同时，建议我们在研究的过程中要有方向性、创新性、实践性、规范性，要借“跨学科主题学习”这个项目，改变育人方式、学习方式和教学方式，努力做好基础教育成果培育。罗主任说，“好的教学成果必须是通过实践做出来的，项目一定要有实际的做的过程”。我们将落实到教研工作的实践当中，发扬镇中团结协作精神，把项目做实、做强。 项目组代表谭晓华老师做表态发言 谭老师代表项目组表态，加强自主学习，研读课程标准、领会专家指导，夯实理论基础，落实项目实施方案，积极参与项目研究，做好阶段反思与总结，充分发扬镇中团队精神，共探讨，同进步！ 野三关镇中覃宗清校长总结发言 覃校长首先感谢各位专家对项目研究工作予以指导和帮助，其次希望老师们能脚踏实地，勤奋钻研，以科研之汗水浇灌教学之繁花，同时勉励老师们以课题为导向，全员参与，务实创新，以跨学科的视角，共同探讨，形成科研与教学之间的联动，纵横发展，在镇中的学术沃土上共育提升，结出丰硕成果。 教而不研则浅，研而不教则空。凝聚团队，强化教研，挖掘潜力,开发项目，提升内涵是我们野三关镇中的目标。重用智者，培养干者，塑造强者是我们野三关镇中团队的信念。团结、奋进的野三关镇中教师团队一定会以“一滴雨一点湿”的精神，以务实的态度，以严谨的工作作风把省级教学改革实验项目做出质量，做出特色，做出成果。