<p class="ql-block"> 《幼儿园工作规程》规定要萌发幼儿爱劳动的情感。《幼儿园教育纲要》也规定向幼儿进行初步的爱劳动的教育。在情感目标的指引下，幼儿劳动知识和劳动技能的提高也是渗透于劳动教育目标不可或缺的部分。幼儿爱劳动的情感会促进新的劳动行为，劳动行为所生成的成就感和满足感会再次积淀劳动情感，在不断的良性螺旋式循环上升的过程中巩固良好的劳动习惯。为培养幼儿良好的生活习惯，增强幼儿的生活自理能力，提高幼儿的动手操作能力，中三班特此开展了“套枕头技能大赛”班级活动。</p> <p class="ql-block"> 在活动开始之前，老师先给小朋友们讲解了套枕头套的方法并进行了演示。</p> <p class="ql-block"> 1.拉出枕套的闭合端，将背部朝向开口侧表面。</p><p class="ql-block"> 2.用手掌抓住中间的接缝，不要放手。</p><p class="ql-block"> 3.把枕套拉回来，放在胳膊上。</p><p class="ql-block"> 4.用缝在枕套中间的手抓住枕头的角。</p><p class="ql-block"> 5.现在，枕套里的缝制和拿着的枕头的角应该在同一个手上。</p><p class="ql-block"> 6.把枕套放在枕头上，把边缝一直拉平，就结束了。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们听完演示之后都跃跃欲试地上来练习。</p> <p class="ql-block"> 通过刚才的练习，“套枕头”大赛现在正式开始啦！</p> <p class="ql-block"> 通过这次有趣的比赛活动，提高了小朋友们的生活自理能力，养成“自己的事情自己做”的良好习惯，培养了他们的独立性和自主性。自理技能不是与生俱来的,也不是一朝一夕就能获得的,让他们做力所能及的事情,从而享受到成功的乐趣。相信通过各种游戏、比赛等展示的平台，小朋友们能够独立自主完成自己的事情，在以后的生活中一定会越来越棒！</p>