世界读书日 <p class="ql-block">书中有奇妙的彩色世界，动听的童话故事 、丰富多彩的知识，都能让孩子们陶醉。为培养幼儿良好的阅读习惯，体验阅读的快乐，以幼儿兴趣点出发，开展了“世界读书日📖”阅读活动。</p> <p class="ql-block">《纲要》中提出“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。</p> <p class="ql-block">阅读习惯是从小培养的，在这里，我们给孩子创设了一个提高专注力、想象力以及表达能力、倾听能力的环境，让孩子真正的爱上阅读，从小陪伴孩子阅读图书帮他打开世界的大门，也是建立我们与孩子沟通的桥梁。</p> <p class="ql-block">今天请到了园长妈妈为孩子们讲述了一本精彩的故事——“妈妈的红沙发”，小书迷们听得好认真呢！伴随着阵阵掌声👏，我们的“世界读书日”活动也开始啦～</p> <p class="ql-block">你最喜欢的绘本是哪一本呢？你为什么喜欢它，说说原因，给我们讲讲它的内容吧……</p> <p class="ql-block">每年的4月23日是世界读书日，为培养幼儿对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，开设了读书打卡一活动，每天抽出15-20分钟的时间阅读，并记录好阅读美好的时刻，并颁发奖励书籍📚</p> <p class="ql-block">我们和“阅读”的故事还在继续，希望“书”这一阅读媒介能真正成为孩子们的朋友。让我们与书为友，与书作伴，以书润心，与智同行，将阅读变成一种生活习惯，这将是我们与孩子们一起努力且要坚持的路……</p> 趣味小剧场 <p class="ql-block" style="text-align: center;">每个男孩心中都有个王子梦</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每个女孩心中都有个公主梦</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">带着兴趣和好奇</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">大二班的宝贝们打开了戏剧的大门</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">和老师一起走进戏剧的世界</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们扮演着心中的“卡通偶像”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在梦想的舞台精彩绽放……</p> <p class="ql-block">《白雪公主》出自《格林童话》书中的一个经典故事，表达了人们对美好事物的向往以及对丑恶的鞭挞，还告诉我们一个简单的道理：要做一个善良的人，一个有道德的人，一个心灵美的人。如果别人比自己强，你不能用不正当的手段去攻击、去打压，而是要努力地改变自己，使自己变得越来越优秀。</p> <p class="ql-block">童话剧的趣味演绎让我们捕捉到了阅读的无限乐趣，在不知不觉中爱上阅读、爱上书中的世界。孩子们也在为6.1的戏剧节演出做着准备，随着一次次的练习，孩子们发现需要准备的东西也很多，比如服装、道具，还有公主的城堡，城堡这么大，我们怎么把它弄来呢？这时有的孩子提出可以去室外搭建碳化积木，这样就有城堡了……</p> <p class="ql-block">在筹划第搭建的过程中，孩子们又遇到了新的难题：每个人的想法都不同，想搭建的城堡也都不太一样，要合作搭建同一个城堡，这可怎么办呢？ 这点困难难不倒会思考孩子们！通过大家的集思广益想到了解决办法---把大家的想法都画下来。</p> <p class="ql-block">一番操作后，我们的设计图完成✅</p> <p class="ql-block">拿上设计好的图纸来到操场进行搭建吧！孩子们分红合作，有的孩子根据图纸中所需的材料分析出需要什么形状的积木，有的孩子进行材料的搬运，有的孩子搭建，操场上不断出现孩子们忙碌的身影</p> <p class="ql-block">建构游戏有利于幼儿社会性水平的发展，建构游戏会为幼儿提供许多问题情境，比如缺少材料、需要同伴配合等情况，这便为幼儿同伴之间的合作提供了契机，通过探究、试错、存疑、交流、合作，最终共同完成任务，这个过程中还可以呈现出幼儿社会情感技能的发展，幼儿在活动中表达自我、提升人际交往能力、提升自信心。</p> 劳动最光荣 <p class="ql-block">阳光金亮亮雄鸡唱三唱，花儿醒来了鸟儿忙梳妆。小喜鹊盖新房小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活哪里来?要靠劳动来创造!</p> <p class="ql-block">在这春暖花开的季节，我们沐浴着阳光，伴随歌声，你听，劳动节的钟声敲响啦~为了让小朋友们进一步感受劳动节的气氛，了解劳动节的真正意义，我班开展了“我和劳动节的故事”课程系列活动，一起来看看吧~</p><p class="ql-block">🧑🏫：小朋友们什么是劳动节？</p><p class="ql-block">👦：人工作很累了，想休息一下，于是就设计了这个休息的节日。</p><p class="ql-block">👧：小朋友有6.1儿童节，可以开心过节，那么大人也要有这样开心快乐的假期呀！</p><p class="ql-block">👦：清洁工人每天都忙着打扫，他们需要这样的节日才能休息下。不然太辛苦啦</p><p class="ql-block">👧：劳动节是为了让我们和爸爸妈妈一起打扫卫生才放假的</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">那么，五一劳动节是怎么来的呢？快和老师一起寻找答案吧~劳动是我们中华民族的传统美德，大家要弘扬这种美德，争做新时代的快乐劳动者。</p> <p class="ql-block">每年的五月一日是劳动节，也是国际节日，它是全世界无产阶级、劳动人民共同拥有的节日，让我们一起走进五一劳动节，了解它的来历吧。</p> <p class="ql-block">劳动创造幸福，奋斗成就美好，让我们从小事做起，用勤劳的双手服务自己、服务他人，懂得珍惜劳动成果，传承“劳动最光荣”的传统美德，让我们向劳动者致敬！</p> <p class="ql-block">一分耕耘，一分收获洒下汗水，收获果实致敬每一位认真的劳动者你们都是美好生活的缔造者</p>