<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减"政策，践行新课标(2022年版)的课程理念，发挥数学作业的育人价值，发展学生的核心素养，六年级数学组的老师们在学习完圆柱和圆锥这一单元的内容后，为孩子们精心设计了“巧手做小报，玩转圆柱和圆锥”的主题作业，孩子们用一幅幅手抄报展示了自己的研究过程。让我们一起来看看他们的收获与快乐吧!</p> <p class="ql-block"> 本次活动学生通过自主整理，深入挖掘圆柱和圆锥知识点的内涵，将这个单元的知识点融会贯通，在系统复习的基础上理清知识网络，学会分析归纳，不仅增长了数学知识，还培养了绘画和审美的能力。</p> <p class="ql-block"> 看看，孩子们用思维导图的方式梳理、复习的本单元的知识点……</p> <p class="ql-block"> 在思维导图的绘制中，数学的文字里闪烁着同学们智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在整理的过程中，进一步掌握知识之间的内在联系，形成一定的结构意识。</p> <p class="ql-block"> 微笑向暖，安之若素。在特色作业的实践中，我们看到了孩子们的成长。为了培养学生的核心素养，教师如何创新作业设计，使之更科学、合理，成为我们需要深入思考的话题。龙城小学的全体数学教师一定会戮力同心，在特色作业的路上不断探索。</p>